跆拳道选修课程标准

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1、《跆拳道》选修课程标准英文名称：taekwondo课程编号：411032110适用专业：体育教育系学分数：1一、课程性质跆拳道是源至朝鲜半岛的传统体育运动，已成为亚运会，奥运会的正式项目，目前，深受世界各国人们的喜爱，根据社会发展需要，我院将其定为体育教育系基础系列课程之一，本课程以跆拳道为中心，用16学时向学生们传授跆拳道基本知识和基本步法、腿法等。二、课程理念跆拳道是现代体育中比较流行的一种运动方式。跆拳道运动是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动，是为了正当防卫，通过身体与精神的训练，科学地运用手脚及身体各部位的方法和技术。经常

2、参加跆拳道的训练，能有效地提高身体素质，加强自我防卫与搏击能力，通过对道的学习，可以树立高尚的人格和提高道德境界，达到培养身心健康的目的。随着其成为奥运会比赛项目，在全世界范围广泛开展，深受体育运动者喜爱，具有健身、娱乐、经济和观赏等价值。开展跆拳道课程是目前校园体育课程的趋向之一，各级体育领导在跆拳道科研、师资等方面也给予了高度重视，其发展将越来越瘦体育界关注。跆拳道选修课程面向体育教育系学生。目前跆拳道是体育院校开展较为普遍的课程之一，也是社会体育俱乐部中较为流行的时尚运动之一。它通过丰富的锻炼内容既可以起到锻炼身体、陶冶情操的

3、目前，亦可以丰富社会文化生活，满足青少年群体的时尚追求。据此，我院为满足社会俱乐部及校园跆拳道师资需求，将跆拳道列为体育教育系的一门选修课程，通过选修，一方面满足对跆拳道具有浓厚兴趣的体育教育系学生的愿望，另一方面也是对体育教育系学生掌握跆拳道基础课程，了解跆拳道发展现状以及在自身锻炼基础上懂得学会如何利用跆拳道去参与社会实践。跆拳道选修课程是校本课程与社会实践的重要载体。自跆拳道成为奥运会比赛项目以来，跆拳道在全世界范围得到了广泛的开展，形成了各种类型的赛事，是目前现代体育快速发展，具有时代脉搏气息的一项体育运动。同时也是我们国家

4、现代体育中群众参与较多的运动项目之一，社会跆拳道俱乐部越来越多，跆拳道比赛也越来也完善，跆拳道正不断丰富和完善着自身的运动方式，跆拳道与政治、经济和文化的结合越来越多，利用跆拳道参与社会实践是体育教育系学生的一种重要工具。跆拳道正通过自身具有的观赏性、群众性、刺激性、艺术性和文化性等逐渐被中小学学生所热衷，同时也逐渐与市场接轨。体育教育系学生通过选修跆拳道课程，在掌握跆拳道基本知识和技能的基础上就可以灵活组织各种类型的跆拳道培训、教学、比赛、交流等，依次来丰富自身的教育本领，积累教学经验。跆拳道课程的学习应倡导“启发式”学习。跆拳道

5、选修课程仅仅16学时，该课程的学习仅仅是引领学生了解跆拳道，帮助学生掌握跆拳道的基础性技术动作，并不能完全系统的帮助学生掌握全部的跆拳道理论和技术内容，另外，跆拳道课程技术学习具有枯燥性，容易使学生产生疲劳，因此，在进行跆拳道教学时应采用“启发式”教学，通过课程教学启发学生通过课外实践去获取更多的跆拳道内容，同时把跆拳道的礼仪文化、趣味游戏加入到跆拳道的技术教学中，通过学生“实战”的相互配合、相互帮助、相互学习、相互促进的基础上，技术动作灵活化的运用，另外，跆拳道亦具有锻炼意志品质的功能，教师应通过文化传输等方式不断启发学生增强文化

6、修养，锻炼意志品质。跆拳道选修课程的考核应能促进学生跆拳道兴趣、掌握技能。跆拳道选修课程课时较短，所以主要以锻炼学生身体，激发学生学习跆拳道的激情，帮助学生掌握跆拳道基础性的理论和技术为主。首先，该课程教学应采用灵活的教学模式，利用跆拳道的不同运动方式达到锻炼学生身心素质的木器。其次，通过该课程学习激发学生学习动机。跆拳道是目前社会比较容易接受的现代体育运动，是学生走向社会实践的一个重要方向，通过该课程可以使学生了解跆拳道的发展现状和需求现状，利用跆拳道自身运动的吸引性逐渐引导学生对跆拳道产生兴趣。最后帮助学生掌握跆拳道基础性的跆拳

7、道理论和技术，这包括跆拳道自身的理论和技术以及如何教学的理论和技术。除此，通过跆拳道选修也可以达到激发学生对跆拳道科研方面的兴趣。三、课程目标（一）课程总目标以培养学生能力和素质为目标，通过理论结合实践的启发性教学，使学生掌握跆拳道的基础性理论与技能以及教学所需基础性素质，了解跆拳道最新的发展现状，激发学生跆拳道的科研兴趣。（二）课程分目标1、知识目标（1）了解跆拳道的起源与发展（2）掌握跆拳道的特点与作用。（3）掌握跆拳道基本图解知识和基本技法特点。（4）具有能够结合现代体育运动及传统体育价值剖析跆拳道的发展趋势的兴趣。2、能力目

8、标（1）能够具备跆拳道所需的基本身体素质。（2）能够进行跆拳道基础课程的教学与实践。（3）认知跆拳道与其他传统体育的关系。（4）关注跆拳道的最新发展动态。3、情感态度与价值观目标（1）体验跆拳道中蕴含的传统文化。（2）讨论跆拳道精神如