信息与计算科学专业人才培养方案

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1、信息与计算科学专业人才培养方案专业代码:070102授予学位:理学学士一、培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具有良好的数学基础和计算机基础,掌握信息与计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学的知识和计算机技能解决某些实际问题,能在科技、教育和经济部门从事研究、数学、运用开发和管理工作应用型高级专门人才。二、基本要求:1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,初步树立科学世界观和为人民服务的人生观,坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪守法、实干创新、热爱劳动

2、、勇于实践,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。2、具有扎实的数学基础,掌握信息与计算科学的基础理论和基本知识;能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及专用软件);具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力;能运用所学的理论、方法和技能解决某些生产实际或应用领域中的科研问题;掌握文献检索、资料查询的基本方法,对信息与计算科学理论、技术及应用的某些方面新发展有所了解,具有一定的科学研究和软件开发能力;有一定的社会主义市场经济知识和管理知识;掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业外文书刊,具有较强的听、说、读、写能

3、力。3、有一定的体育和军事方面的知识,积极参加体育锻炼,身心健康,达到大学生体质健康标准。4、有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。三、学制:基本学制4年,学习期限3-8年。四、主干学科:数学、计算机科学与技术。五、主要课程:概率论与数理统计、离散数学、软件工程、数据结构与算法、C++语言、计算机组成原理、数据库系统原理、数字与图像处理、计算机图形学、计算机操作系统等。六、教学计划安排:1、各学年教学活动时间安排:(见附表一)2、课程设置和安排:(见附表二)3、实践性教学环节安排:(见附表三)七、创新实践学分要求:创新实践

4、最低要求学分为8学分,其中社会实践3学分。创新实践学分由科研学分、技能学分和实践学分三部分构成,学生可通过参加社会实践、科技文化活动、学科竞赛、发表学术论文、研制出实用产品或取得专利等方式获得。八、毕业学分要求:课程类别学时数学时百分比学分数学分百分比必修公共课77029.05%40.524.40%学科基础65424.67%36.521.99%专业基础52019.62%29.017.47%实践环节--13.07.83%限选专业方向39214.79%21.512.95%任选专业任选993.73%5.53.31%公共任选2168.

5、15%12.07.23%创新实践--8.04.86%合计2651100.00%166.0100.00%附表一、各学期教学活动时间安排备注:1.每学期的实际周数视具体情况而定;2.一般每学年寒假4周,暑假7周(最后一学年不安排暑假);3.社会实践安排在每学年暑假进行;4.公益劳动(1周)安排在第二、三学期,由学校统筹安排,公益劳动不占课内学时。附表二、必修课课程设置课程类别课程编号课程名称学分数课内学时总数每周学时分配考核备注总学时数讲课实验或上机一15周二17周三18周四19周五18周六18周七19周八2周考试考查公共课40.

6、5学分770学时2720001思想道德修养与法律基础354443√10注12720002中国近现代史纲要236302√6注12710001马克思主义基本原理354483√6注12710002毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6108724√36注12310001大学英语142642645/604/685/684/68√1640004计算机应用基础2.55024264√2500000体育41201202/282/322/322/28√5500002军事理论课236363√5300001健康与心理卫生教育1(16)⑴

7、⑴√5400002就业指导1(18)⑷⑷⑷⑹√2200015形势与政策248(8)(8)(8)(8)(8)(8)√学科基础课36.5学分654学时1920019数学分析132322326/724/904/70√1920005高等代数与解析几何7.51321324/604/72√1910001大学物理3.564642√1910026物理实验126261√1620003C++语言4.58060205√1920023微分方程3.560604√1920022数值分析3.560604√专业基础课29.5学分530学时1920014离散数

8、学472724√1920004概率论与数理统计3.560604√1920017数据结构与算法47256165√1920050复变函数与积分变换3.560604√1620088信息论基础2.548484√1620072数据库系统原理3.56448165√1920038微分几何2

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