初等教育学院教研室工作条例

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1、重庆师范大学初等教育学院教研室工作条例为了加强教研室建设，明确教研室职责，充分发挥和强化教研室的教学、科研等功能的作用，从提高管理工作效益出发，特制定本条例。第一章性质任务第一条教学研究室（简称教研室）是按照学科课程而设置的教学基层组织。按教学需要，教研室可设若干教学小组。第二条教研室的主要工作1、 组织本室教师全面地学习和贯彻党和国家的教育方针，认真学习马列主义、毛泽东思想，加强思想政治工作和教风建设，刻苦钻研业务，不断提高思想素质、教学能力和学术水平，坚持以教学为主，努力完成教学和科研任务，加强与学生班级的联系，做好教书育人工作。2、 根据专业教学计划，制定本教

2、研室的教学工作计划。组织任课教师编写或选定教材（讲义）、教学参考书，编写课程教学大纲，编制教学进程表。3、 组织本室所开课程的讲授、辅导、答疑、课堂讨论、实验、实习、作业批改、考试、考查等教学活动，努力提高各个教学环节的质量。4、 加强课程建设，按照学院教学评估的有关要求，定期开展课程质量评估活动，并按规定建立课程档案，进行科学管理。5、加强本教研室实验室的建设和资料的保管，积极组织教师和教辅人员制作教具和开展电化教学。6、组织本室教师开展教学研究和教学改革，组织观摩教学，总结交流教学经验，检查教学工作，开展评教评学活动。7、认真搞好科学研究，组织实施科研工作，定期

3、检查执行情况，及时总结教学成果和科研成果，积极开展编著、翻译工作和学术活动。8、组织教师、教辅员进修提高，统筹安排本室教学和科研力量，制定教师培养计划。按照学院的要求，结合本室实际，加强对中青年教师特别是青年教师的重点培养工作，明确要求，落实措施，定期检查。9、加强教研室自身建设，建立和健全必要的规章制度，如教研室例会、教学和科研工作检查汇报、集体备课、课外活动、学术活动等制度，同时，要做好教师的业务档案，教研室会议活动记录、文书档案、试题库，教师进修计划和教学、科研成果等资料的保存和归档工作。为了及时研究处理教学、科研工作中的有关问题，在一般情况下，教研室每两周应

4、有一个单元时间进行教研活动。10、切实执行勤俭办学的方针：合理分配和使用教学、科研经费，积极做好科技开发和社会服务工作。第二章领导体制及教研室主任职责第三条教研室主任对教学与科研办公室负责，各教研室在教研室主任直接领导下开展工作。教研室设主任一人，全面负责教研室工作，根据工作需要，可设副主任一人，协助主任工作。教研室正、副主任一般由讲师以上职称教师担任。第四条教研室主任、副主任由教研室民主选举或院长任命方式产生，任期两年，可连选连任。第五条教研室主任职责１、主持教研室的全面工作，负责制定教研室工作计划，总结教研室的工作。组织落实每学期的教学任务，协调科研和其它工作。

5、　　２、组织本室的政治学习和集体活动，加强学风、教风建设和精神文明建设。　　３、组织实施教学计划（专业教研室还需组织制定教学计划）了解掌握教学进程；组织修编教学大纲、选编教材，制定本室有关规章制度和教学文件。　　４、根据教学计划和教学大纲的要求，审批任课教师的教学日历，检查教师的备课、讲课、实验、教学进度和教学效果，审阅实验实习等指导书、审批考试试题、标准答案及评分标准，把好本室所承担课程的教学质量关。　　５、组织本教研室的教学研究和学术活动，积极支持教师进行教学改革。定期召开教研室会议，研究和解决工作中存在的问题，贯彻教学与科研工作办公室的工作部署，经常向教学与科

6、研工作办公室请示和汇报工作。　　６、经常倾听教师的意见，勇于开展批评与自我批评，做好教师的思想政治工作，关心他们的生活和工作。　　７、有对教师出现教学事故和教学质量上出现的严重问题进行处理的建议权。　　８、有对教研室人员聘任、晋职、派出进修的初审权。　　９、对本教研室人员的配备、调入、调出、调整、奖励、处分有权提出初审意见。　　１０、完成教学与科研办公室布置的其它工作。第三章教师的职责第六条教研室的各级教师，应努力学习马列主义、毛泽东思想,刻苦钻研业务，努力完成教研室分配的教学、科研、培养师资、研究生、进修生和科技开发等项工作，做到教书育人，为人师表，不断提高教学质

7、量和学术水平，各级教师的职责如下：教授、副教授；教授、副教授的主要职责是教学、科学研究，培养教师和研究生、进修生。具体工作是：1.担任讲课；2.   领导或独立进行科学研究；3.   指导中青年教师的业务进修，指导研究生、进修生的学习；4.   总结教学经验，开展教学研究，领导实验室的建设；5.   主持或参加编写、审议新教材、教学参考书、实验指导书和翻译、撰写专著等工作；6.   指导学生的教学见习、实习、毕业论文（毕业设计）和科学研究活动；7.   指导实验课，评阅学生的实验报告；8.   根据实际需要，担任校、系和教研室分配的教学行政和学生政治思想教育等工