多媒体网络环境下高职院校图书馆借阅服务的创新与实践

多媒体网络环境下高职院校图书馆借阅服务的创新与实践

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1、多媒体网络环境下高职院校图书馆借阅服务的创新与实践内容简介:摘要多媒体网络环境下高职院校图书馆借阅服务具有借阅服务理念的全新化、借阅服务内容的数字化、借阅服务手段的复合化以及借阅服务对象的多元化的多维特征。多媒体网络环境下高职院校图书馆借阅服务的创新机制,涉及应用创新机制、论文格式论文范文毕业论文摘要多媒体网络环境下高职院校图书馆借阅服务具有借阅服务理念的全新化、借阅服务内容的数字化、借阅服务手段的复合化以及借阅服务对象的多元化的多维特征。多媒体网络环境下高职院校图书馆借阅服务的创新机制,涉及应用创新机制、管理创新机制以及服务创新机制等三个方面。立足于多媒体网络环境与高职院

2、校图书馆借阅服务的内在关联性,从主体上注重馆员、读者的技能培训,从客体上推动数字化图书馆的全面发展,从介体上密切关注多媒体网络技术在图书馆上的综合应用是推动高职院校图书馆借阅服务的实践路径。关键词多媒体网络环境高职院校图书馆借阅服务InnovationandPratieofVoationalCollegeLibrarLendingServieinMultimediaNetorkEnvironmentAbstratThene,diversifiedmulti-dimensionalharateristisofdigitallendingservies,lendingservi

3、esandlendingmeansofpositeservieobjetundermultimedianetorkenvironmentinvoationalollegelibrarhasalendingservieonept.Multimedianetorkenvironmentinvoationalollegelibrarlendingservieinnovationmehanism,involvingthreeaspetsapplinnovativemehanisms,managementinnovationmehanismandservieinnovationmeh

4、anism.Basedontheinherentorrelationmultimedianetorkenvironmentandollegelibrarlendingservies,fousingonskillstraininglibrarians,readersfromthebod,andpromotetheprehensivedevelopmentofthedigitallibrarfromtheobjet,paloseattentiontothemultimedianetorkfromthemediatorprehensiveappliationtehnologint

5、helibraristopromotethepratieofthepathoflibrarlendingservieinvoationalolleges.Keordsmultimedianetorkenvironment;voationalollege;librar;lendingservie1多媒体网络环境下高职院校图书馆借阅服务的多维特征1.1借阅服务理念的全新化借阅服务理念是高职院校图书馆开展借阅服务工作,确定借阅服务策略、方式与模式的思维准则和理论基础,是借阅服务的灵魂。随着多媒体网络时代的到来,一些全新的借阅服务理念,如信息价值观、大图书馆观、开发意识、开放意识、

6、创新意识开始进入了高职院校图书馆建设。在这种全新化借阅服务理念的推动下,高职院校图书馆借阅服务逐渐由馆内向远程发展,读者不仅可以随时随地获得本地图书馆的各项借阅服务,还能通过高职院校图书馆网络体系的现代化建设,获得多个图书馆提供的借阅服务。通过借阅服务内容的数字化建设,读者可以在任何时间、任何地点获取以声音、数据、图像或影像等多媒体载体方式存在的相关信息,在一定程度上提高了高职院校图书馆信息传递的即时性、迅捷性、交互性以及廉价性。伴随着借阅服务内容的数字化,高职院校图书馆的未来发展是数字图书馆。因此,高职院校的图书馆要有计划地将馆藏印刷型文献资源及其他类型载体的文献数字化,

7、将建成基于多媒体网络环境下的扩展型知识网络系统,以提高馆藏文献资源的易用性、共享性,以便文献资源能够在馆与馆、借阅服务对象与馆之间充分数字化传递。1.3借阅服务手段的复合化多媒体网络环境下高职院校图书馆借阅服务手段呈现明显的复合化特征。一方面,读者可以通过互联网开展联机目录查询、馆际互借、光盘远程检索、远程登录、专题讨论或电子论坛、布告栏服务、信息检索、电子邮件、网上咨询、预约登记、用户点播以及图文信息等;另一方面,高职院校图书馆能够基于多媒体网络环境平台,为读者提供灵活多样的个性化服务、特色化服务、网络信息导航服

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