小学六年级语文第二次月考题

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1、小学六年级语文第二次月考题一、读拼音，写词语。10分Kuiwuyonghengyanwuliaoraoqieerbushe()()()()Linglongyaoshuiliangbinbanbaihuluntunzao()()()()二、给带点字选择正确的读音，画“”。4分女佣（yongyong)给予(geiji)不辍（zhuichuo)客舍（sheshe)半响（xiangshang)攒凑（zancuan)矗立（zhuchu)茅舍顿开(sesai)三、比一比，再组词。湛（）璀（）卸（）荼（）堪（）催（）御（）茶（）缭（）吭（）孟（）悟（）潦（）坑（）盂（）梧（

2、）四、补充词语，并解释补充字的意思。6分张（）李戴（）经风霜与世长（）（　）然屹立恍然大（）高大（）梧五、用“沉”字组成4个恰当的词，填入句子中。4分。刘胡兰同志不幸被捕，老乡们的心情十分（）。刘胡兰在敌人面前（）镇静，有时痛斥敌人，有时以（）进行无声的抗议。她被敌人杀害了，亲人和同志们万分（）。六、补充诗句，并解释诗句。6分。1、，惟见长江天际流。意思是：2、又送王孙去，。意思是：七、选择正确选项的字母代号塡空。4分。在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒，可以是婉转的风和日丽，也可以是；可以是寥寥的只言片语，也可以是；

3、可以直对相知的友人，也可以朝向；可以面对面的激烈争论，亦可以是。A、走了火的雷霆霹雳B、不停的唠唠叨叨C、恕不相识的陌生人D、悄无声息的一个暗示的眼神八、句子。10分。1、用修改符号修改句子。4分（1）、老师那慈爱的笑容和亲切的语言时时浮现在我的眼前。（2）这些精美动人的壁画，就像走入了灿烂辉煌的艺术殿堂。（3）我校的学生人数是南京市最多的学校。（4）我们要不断改善人民的生活水平。2、把下面的句子改成陈述句。4分（1)小姑娘捧着硬币对张丽说：“我数了两遍，请您数一下吧！”（2）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎

4、么谢你们！”（2）温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”（3）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”3、用“骄傲”造句。2分骄傲（褒义）骄傲（贬义）九、阅读。22分（一）桑娜用头巾裹住睡熟的孩子，把他们抱回家。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那

5、也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1、“忐忑”的意思是：2、桑娜忐忑不安的原因是：3、“这是闹着玩儿的吗？”这个句子中，“这”指。4、体会下列省略号的作用，在括号里写上恰当的解释。A、表明心理活动的时断时续。B、表示省略递增的次数。C、表示语意的跳跃。D、表示说话结巴，欲言又止。（1）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这时闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（）（2）“我嘛……缝缝补补……”（）（3）古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下…

6、…（）（4）“谢谢上帝，总是活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（　　　）　　　　（二）忆父亲①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。②一次，我从办公室回家，经过北影一条路，见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到父亲跟前，说：“爸爸你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走

7、。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。③父亲坐得很特别。那是一处正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上；而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲向我道歉。⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我妻、母亲面面相觑，全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹

8、气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎