2010年自考文学类写作简答题总结第二章

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1、2010年自考文学类写作简答题总结第二章1.结构的外部组织形式和内在联系各指何而言?二者有何区别?结构为什么可以相对分为这两方面?　　答：外部组织形式指文章标题、开头、结尾、段落、行文线索等，内在联系指逻辑条理、意念脉络、情调氛围气韵等。前者是显性的、可见的，可称为外部结构;后者是隐性的、深藏的，可称为内部结构。文章结构所以可相对分为这两方面，是因为结构本身就是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。　　2.开头和结尾各有什么作用?为什么?　　答：开头的作用首先是有利于表现主题和

2、围绕主题拓展作者的思路。作者设计开头的目的是为了更好地实现自己的写作意图、表达自己的观点和感受，因此不能起笔就远离主题和主题的顺畅表达。其次，还要能吸引和引导读者阅读;写文章是让读者看的，作者设计开头时只有认真考虑读者的需求，才不至于误导读者，或使读者觉得索然无味。　　结尾的作用：一是总结全文。或重申论点，或展示结局，或升华情感，目的是给读者一个简明、清晰的概念或印象。二是留有余味。结尾处把什么都说尽了，不利于读者发挥阅读中的创造力。　　3.段落和层次关系怎样?了解这一点有什么意义?　　答：一般说

3、，层次要大于段落，一个层次往往由若干段落构成。在特殊情况下，层次又可能小于或等于段落。不少报刊上的“编后”和“短评”只有一个段落表达一层基本意思，这时层次等于段落;有的短文也只有一个段落，但其中又含有几小层意思，这样就出现了层次小于段落的特例。了解段落和层次的各种关系并自觉运用到写作中，是为了使文章内在思路清晰，富有逻辑性，外部结构醒目，便于阅读。　　4.过渡和照应的涵义有何异同?　　答：过渡和照应都是显示文章前后联系的形式或手段，这是二者的共同点。二者的不同表现在：(1)过渡是多数采用单独的过渡

4、段、过渡句和关联词语，来衔接相邻的前后两个段落或层次，表示它们之间各种关系。照应则必须由成双或成组的词语、句子乃至段落构成，一组照应往往表示文章某个局部、甚至整体性联系。(2)过渡的主要作用是加强文章的逻辑性和层次感，使结构更严谨;而照应主要作用则是强化文章关键，譬如反复点染人物性格的某一特点，揭示情节发展中的某一悬念，解释文章题目和总结文章基本内容、深化主题等。　　5.分别说明常见的几种照应形式及其作用。　　答：开头和结尾照应：开头提到的意思，在结尾处再加以强调和深化。其作用主要是：(1)使结构

5、完整、主旨突出。(2)抒发感情和渲染氛围。　　正文与标题照应：在正文中一次或多次提到或点化标题是点题的照应。点题的地方常常是“文眼”，作用是把文章思想精华(有时就是主题)触目地提示给读者。具体解释标题是解题的照应。有的标题含蓄难懂;往往需要特别加以解释，这种解释不但可解开读者对标题的悬疑，还可能生发言外之意。　　行文中前后照应：这是最常用的照应形式。大体可分成两类：一是前后遥相呼应的“远照应”;一是不断重复某些细节或提法的“近照应”。远照应表现形态多为前呼后应，如小说中前面的伏笔和后头的挑明，可制

6、造和解开悬念，使情节发展具有吸引力和戏剧性“，结构更加紧凑。近照应可从反面或正面强调某些内容(人物某一性格特点，作者某一重要看法、某种情绪等。)　　6.为什么论证型可适用于一部分说明文的写作?　　答：论证型主要用于各种议论文，但事实上说明文很少单纯解说某一点，常常是有所侧重又照顾其他各个方面，其总体结构也就多少都包含某种逻辑关系。在带有说理性的说明文结构中，这种逻辑关系当然体现得更明显，例如事理说明文各层次间也常常表现出总分、平列或递进的关系。因此，论证型也适用于这类说明文的结构安排。　　7.“文

7、章的结构就是客观事物存在和运动的固有条理、秩序和联系在文章中的反映。”这个说法正确吗?为什么?　　答：这个说法不正确。文章结构是以表现对象的固有结构为基础，但不能是对象原始结构形态的简单复制，结构应该是客观事物存在和运动固有的条理、秩序、联系和作者观察认识表现客观事物的独特思路的辩证结合。　　8.简述线索与脉络的联系与区别。　　答：线索是文章深层脉络的形态标志，是将文章联成一体的东西。脉络是文章的意念联系属于内部结构。　　线索是可见的、显性的，脉络，是隐性的、内在的。线索和脉络是表与里的关系，这是

8、二者的统一性。二者的差异性表现在：深层的脉络必须符合客观对象或主观认识的发展逻辑和变化规律;表层的线索却允许非逻辑化的设置安排。　　9.简述结构对于文章写作的意义。　　答：文章结构的任务是根据一定的原则和要求，将材料、观点等内容要素，有步骤、有主次地加以组织和安排，使文章成为一个紧密、有机、统一的整体。设计、安排结构，是文章写作中一项十分重要、艰巨的工作。工匠盖房子必须首先筹划，胸中先要有“蓝图”。写文章也是这样，在举笔挥毫之前也必须有一个总体构想。如果没有通盘的考虑，写一段想一段