2013高考生物一轮复习精品训练3-2-5

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1、必修3第2单元第5讲(时间：45分钟，满分：90分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2012·北京市朝阳区高三]下列有关生态学规律的叙述，正确的是(　　)①在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性②生态农业实现废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染③生态系统的信息传递是沿食物链进行的④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值A．①②　　B.②③C.③④D.①④解析：本题难度中等，主要考查生态系统的功能，意在考查考生对生态系统功能的理解能力。生态系统信息的传递发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间，故③错误；生态系统的调节能力属于生物多样性的间接

2、价值，故④错误。答案：A2．[历年经典保留题]下图a、b、c、d为不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是(　　)A．若M表示基因多样性，a～d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是bB．若M表示物种的丰富度，a～d表示不同生态系统，则a生态系统抵抗力的稳定性最强C．若M表示种群密度，a～d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈D．若M表示生物所含能量，a～d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级解析：本题主要考查生态系统中的生物多样性、种群密度与种内斗争的关系、丰富度与生态系统稳定性之间的关系及能量流动的特点等知识，难度中等。基

3、因多样性越丰富，生物适应环境的能力就越强，就越不容易被淘汰，故A正确；一般情况下，抵抗力稳定性越强，表明生态系统中生物的种类越多、营养结构越复杂，故B错误；种群密度越大，种内生物之间争夺空间和食物等就越激烈，故C正确；在食物链中，能量是单向流动逐级递减的，最高营养级获得的能量最少，故D正确。-8-答案：B3．[2012·北京市海淀区高三]长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定，该生态系统(　　)①处于大量物种更替的过渡阶段　②生物的种类和数量相对稳定　③物质和能量的输入和输出相对平衡　④有比较复杂的食物链和食物网　⑤能量的收支随气候周期性变化　⑥有一定的自我调节能力　⑦生产

4、者数量大于消费者和分解者数量A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦解析：本题考查生态系统保持相对稳定的含义及理解和分析能力，难度中等。由题干信息可知，该生态系统中生物的种类保持相对稳定，没有大量更替，所以①项错误；该生态系统中生产者的数量不一定大于消费者和分解者的数量，所以⑦错误。答案：B4．[2012·福州市高三质检]地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是(　　)A.种群数量调节能力强，抵抗外界干扰能力弱B.分解力弱，生产力强C.抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱D.能量流动速度快，

5、物质循环速度慢解析：本题主要考查生态系统的结构、功能及其稳定性，难度较小。热带雨林生态系统结构复杂，抵抗力稳定性高，恢复力稳定性弱，A错误，C正确；分解力也强，生产力强、B错误；能量流动是伴随着物质循环进行的，能量流动速度快，物质循环速度也快，D错误。答案：C5．[2012·辽宁大连高三质检]下图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系(　　)A．1表示生态系统信息种类，2～4分别表示物理信息、化学信息、生物信息B．1表示生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜C．1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质D．1表示细胞外液，2～4分别表示血浆、组织液

6、、淋巴解析：本题考查对相关概念的掌握和识记能力，难度较小。由概念图可知，1包含2,3,4。若1表示生态系统信息的种类，则2,3,4应分别表示物理信息、化学信息、行为信息。答案：A6．[2012·北京市丰台区质检]以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是(　　)A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．马尾松林地中所有树木构成了生物群落-8-C．群落中食物相似的物种竞争相对会更加激烈D．森林生态系统比草原生态系统的稳定性高解析：本题主要考查种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查考生对基础知识的识记能力，难度较小。种群是生物进化的基本单位，故A错误；马尾松林地的所有生物构成生物

7、群落，故B错误；食性相似的生物会为了争夺食物而发生激烈的竞争，故C正确；森林生态系统比草原生态系统的抵抗力稳定性强、恢复力稳定性弱，故D错误。答案：C7．[2012·南昌市高三年级调研测试卷]下图表示桂林生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是(　　)A．甲乙两种群间为捕食关系B．M时乙种群的出生率大于死亡率C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动的辐度减小说明了该生态系统正在衰退解析：由曲线的走势可知，两种群间为捕食关系，且甲为