创新设计物理教师用书必修一章末总结三

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1、章末总结,对力和运动的关系认识错误【例1】一质点处于静止状态，现对该质点施加力F，力F随时间t按图1所示的正弦规律变化，力F的方向始终在同一直线上．在0～4s内，下列说法正确的是(　　)．A．第2s末，质点距离出发点最远B．第2s末，质点的动能最大C．第4s末，质点距离出发点最远D．第4s末，质点的动能最大错因分析从图象中可以看出，质点在0～1s内F增大，所以速度增大，1～2s内F减小，所以速度减小，在0～2s内质点先做加速运动，后做减速运动，第2s末离出发点最远，错选A项．正确解析力F按图示的规律变化时，质点在前2s内做加速度先增

2、大后减小的加速运动，在2s时刻速度最大，2～4s内质点做加速度(反方向)先增大后减小的减速运动，在4s时刻速度为零．质点始终沿正方向运动，故B、C正确．答案　BC,运动关系不明确、情境分析错误【例2】如图2所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙的传送带上，图2物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的速度逆时针转动时(v1t2D．t1

3、2错因分析(1)错误地认为速度发生变化，于是绳中拉力变化；(2)不能正确分析物体的受力情况，从而无法判断出物体的运动情况，进而无法确定物体的运动时间．正确解析当传送带沿逆时针方向转动时，物体受到向左的摩擦力，且为滑动摩擦力，虽然传送带的速度发生变化，但滑动摩擦力的大小不变，由平衡条件可得F1＝F2，A错误、B正确；因L、v1、v2的大小关系不确定，所以物体到达左端的过程中，可能一直做匀加速运动，此时所需时间相等，也可能先做匀加速运动，再做匀速运动，此时t1>t2，故C、D错误．答案　B解决传送带类问题的关键是判断物体与传送带间的摩擦

4、力的方向和大小确定，物体的运动状态，对运动过程进行分析，利用运动学、动力学以及功能关系求解．,搞不清叠加体发生相对滑动的条件【例3】如图3所示，物体A叠放在物体B上，图3B置于光滑水平面上．A、B质量分别为mA＝6kg、mB＝2kg，A、B之间的动摩擦因数μ＝0.2，开始时F＝10N，此后逐渐增加，在增大到45N的过程中，则下列说法正确的是(　　)．A．当拉力F<12N时，两物体均保持静止状态B．两物体开始没有相对运动，当拉力超过12N时，开始相对滑动C．两物体从受力开始就有相对运动D．两物体始终没有相对运动错因分析对叠加的物体，搞

5、不清它们相对滑动的临界条件，是出错的主要原因．部分考生会这样分析：因为静摩擦力的最大值近似等于滑动摩擦力，Ffm＝μFN＝0.2×60N＝12N．所以当F>12N时，A物体相对B物体运动；F<12N时，A物体相对B物体不运动，误选A、B.同时，还隐含的一个错因是对A选项的理解不正确，A中说两物体均保持静止状态，是以地面为参照物，显然当有力F作用在A物体上，A、B两物体对地面来说是运动的．正确解析首先了解各物体的运动情况，B运动是因为A对它有静摩擦力，但由于静摩擦力存在最大值，所以B的加速度存在最大值，可以求出此加速度下拉力的大小；如

6、果拉力再增大，则物体间就会发生相对滑动．所以这里存在一个临界点，就是A、B间静摩擦力达到最大值时拉力F的大小，以A、B整体为研究对象进行受力分析，A受水平向右的拉力，水平向左的静摩擦力，有F－Ff＝mAa①再以B为研究对象，B受水平向右的静摩擦力Ff＝mBa②当Ff为最大静摩擦力时，由②得a＝＝m/s2＝6m/s2由①②得F＝(mA＋mB)a＝(6＋2)×6N＝48N由此可以看出当F<48N时，A、B间的摩擦力都达不到最大静摩擦力，也就是说，A、B间不会发生相对运动．答案　D两个物体相接触且处于相对静止时，常存在静摩擦力，它们相对滑

7、动的临界条件是：静摩擦力达到最大值.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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