让地球妈妈喘口气

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1、品德与社会六年级下册四单元第三个主题让地球喘喘气教材分析及设计意图：学生对于地球这一概念并不陌生，但是对于“地球妈妈太累了”这一话题学生并不了解。累，累在哪里？了解累的原因？并分析人口膨胀对我们生活的地球有哪些影响？文本的起首主题文就介绍了世界人口数量的状况，了解地球妈妈太累了的原因，引出本部分的主要内容。提示文字引导学生想象承载140亿人口的地球师什么样子的。实际上这个问题可能在不久的将来就会成为人类的一个现实问题，因此不得不引起学生的重视。接着利用探究活动让学生查找有关世界人口增长的情况及其影响，利用小资料形象的比喻，翔实的数据向人们说明了每分每秒地球妈妈

2、肩上的重担都在增加。教学目标1、知道人口问题是当今世界的重要问题之一。2、了解人口膨胀给人类生活造成的影响。  教学重难点重  点：人口膨胀造成的影响。难  点：知道地球上的人口发展对地球的影响很大。教学准备：近几年来人口增长资料。教学方法：合作、讨论、讲解教学过程：

3、一、创设情境初步感悟1、看图片，激情感。出示一组PPT，老师配图片解说：（蓝天绿地、高山流水、山川大地是多么的壮美；鹰击长空，鱼翔浅底，万物生灵是多么可爱。）2、看到这，你有什么想说的？（学生交流）老师：在过去相当长的时间中，人与自然互相制约、互相影响、和谐共处。我们人类生活的地球已有46亿年的

4、历史，在茫茫宇宙中，地球是迄今所知的惟一适合人类生存的星球，我们要像珍惜生命一样爱护地球，保护地球环境，和谐人和地球的关系，对地球有更多的了解，更加珍惜我们这个来之不易的生存环境。）3[设计意图]：通过教师解说，让生观看一组图片，激发他们对美丽自然的热爱，教师接着讲解地球的历史和地球是迄今所知的惟一适合人类生存的星球，我们要像珍惜生命一样爱护地球，保护地球环境，进一步激发起他们对地球的珍爱之情。二、课中体验深化感悟活动一：看资料，谈感想1、学生阅读如下资料：当我们翻过一张日历，地球上便又新增加了 20 多万人口，世界上每年增加的人口是 8600 多万。1999

5、 年 10 月 12 日，全球人口已经突破了 60 亿大关。科学家认为，按照现在这个速度发展，到 2120 年地球人口就会达到 150 亿，那时，地球上将到处是人，就像上下班时的公共汽车那样拥挤。 2、学生分组议一议：在生活中，你有没有感受到人多带来的不便？可让学生结合课前搜集的资料讨论。3、学生设想，小组讨论：如果地球上的人口达到了140亿，地球会是什么样子？ 4、学生全班交流 。学生汇报交流资料：1、地球将逐步被钢筋水泥覆盖。2、……教师板书：人口急剧增长活动二：小资料学习，了解地球妈妈肩上的重担不断增加学习课本P82页小资料：如果将世界上同一时刻出生的婴

6、儿集中放在一个广场上，那么：1秒钟后，广场上将有4个婴儿；1分钟后，广场上有240个婴儿；1小时后，广场上就有了14400个婴儿；几个小时后，广场上就会拥挤不堪。在我们喘口气、一瞬间，地球妈妈肩上的重担又增加了许多许多。[设计意图]：小资料以翔实的数据向人们说明了每分每秒地球妈妈肩上的重担都在增加，为下面的探究活动做好铺垫。活动三：探究世界人口膨胀对地球和人们生活动的影响1、世界人口的膨胀对我们的地球有哪些影响？课堂交流。教师板书：对地球的影响（1）人口与自然资源比例失调；3（2）人口增长容易造成社会的不稳定；（3）人口急剧增长使生态平衡失调等。2、人口急剧增

7、长对我们个人的生活有什么影响？（1）住房紧张；（2）人流拥挤；（3）就业、上学难教师小结：由于人口数量的增加，将来人类的吃饭、穿衣、住房、用水、用电、就业、上学等都会成为大问题。它们就像一块块巨石，压在我们的心头。引出世界人口日：每年的7月11日是世界人口日。三、课后践行内化感悟1、请为今年的世界人口日设计一幅宣传标语：学生交流，动手设计。2、学生汇报宣传标语（1）控制人口增长，为地球妈妈减负！（2）人类啊，你们不希望食不果腹吧，请控制人口增长！（3）放慢人口增长的脚步，让地球妈妈喘口气吧！ 3、其实保护地球妈妈不光从控制人口数量这一问题入手，保护地球妈妈的方

8、法还有很多很多。课下，请每位同学写一则保护地球的倡议书贴到我们的宣传栏里。让我们真真正正的为保护地球妈妈行动起来。好吗？学生回答。四、板书设计让地球喘喘气人口急剧增长——对地球影响——控制人口数量   3