09 家居设计 课程标准new

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1、家居设计课程标准适用专业：电脑艺术设计课程代码：12202教学模式：理论教学与实践教学相结合课程负责人：一、课程的基本要素1．课程性质本课程是为电脑艺术设计专业所开设的专业课程.讲授家居设计的理念、家居设计与使用功能、精神功能、家居设计与人体工程学、心理学等的关系，讨论家居设计的地方特色、民族特色及时代感，了解家居设计发展的历史和趋势，各个历史时期集现代家居设计各流派的主要理论、特点、手法、代表作合代表人物。通过本课程的开设让学生掌握家居设计的基本原理和设计方法.了解和掌握各种家居设计风格流派的设计方法.重点掌

2、握家居设计的具体流程和方法以及相应的方案表达能力.2．课程的基本理念通过对家居空间形态的构成以及家具造型与分配、家居陈设设计和选用，家居照明和灯具、家居色彩、家居绿化和小品等内容的讲授，学会家居空间环境设计及空间气氛创造的基本原理。针对各类家居空间设计课题的训练，掌握从编制设计任务书，对客题的分析和调查研究，搜集有关资料，进行设计构思和方案比较，逐步深入推敲和发展设计方案，绘制全套设计图纸和表现图，撰写设计说明等完整工作程序。3．课程的设计思路二、课程的目标1．知识目标（1）理解和表现与基础造型有关的物品的结构

3、和线条运用；（1）能表现与图形图像制作有关物象的质感，并能加以设计和创新；（1）提高学生造型能力的同时提高学生的空间想象能力；（1）以结构为主适当加一些明暗塑造技法。2．能力目标（1）培养视觉的反应及增强接受视觉信息的能力，即敏锐的感受能力。（1）培养分析、洞悉、理解的心智思维，形成对事物特征的深刻把握，即富于理智的认识能力。（1）培养开发想象能力，形成对未知领域的自觉探求，即创造意识。（1）培养技能的熟练掌握，达到对于视觉信息的有效表达，即富于技能的适应能力。3．素质目标（1）进行专业认知和专业探究；（1）培

4、养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；（1）培养学生的自学能力，学会设计和创新，提高审美意识；（1）提高学生造型能力和抽象思维想象力。三、课程内容的组织设计素描的课程性质为专业必修课，用以培养学生的基础造型能力，以及提高艺术审美能力。本课程的教学任务，就是争取在有限的学时内，通过大量的练习、图片、作品欣赏、绘画练习、创作辅导等多种教学方式的灵活运用，欣赏国内外优秀设计素描作品，使学生最大限度的接触绘画艺术的方方面面，使学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能，并且锻炼其抽象思维能力和创新应用能力，在实际动手绘画

5、的过程中，使学生的理论知识、审美品味、鉴赏能力都得到相应的提高，为学生将来从事的设计艺术专业工作打下牢固的基础。四、课程实施意见1、学时安排总学时为120，其中理论40，专题设计作业80。（一）课程内容家居设计课程内容简介讲授内容：1．家居设计的理念2．家居设计的内容3．家居设计的程序和方法4．家居空间组织与家居界面设计5．家居视觉环境及内含物设计专题一住宅家居设计教学要求：1．欣赏国内外优秀家居设计作品。2．临摹优秀家居设计作品。讲授内容：住宅家居设计概念住宅家居各部分环境设计住宅家居设计的原则住宅家居设计程

6、序住宅家居照明（二）学时分配表重点与难点：重点：家居设计的设计程序、设计风格的掌握。难点：家居空间尺度的掌握。序号章节单元课时分配理论课习题课共计1家居设计的基础108182家居设计原理117183创作71118合计54541082．教学方法与手段采用理论教学、示范教学、观摩教学和多媒体教学相结合的手段进行讲授法、点拨法教学。将理论知识与实际动手操作相结合，给学生留下自主学习的造作空间。学法上，贯彻“把学习的主动权让给学生”，倡导“自主，合作，探究”的学习方式，由学生被动听，而变为主动完成任务的过程，因为主动的

7、做，将枯燥的知识联系暗藏于生动有趣的任务之中，不但学生情绪饱满，求知欲强烈，而且将学到的知识应用于实际操作中，有利于对新知识的理解、掌握和熟练运用。3．教学评价和考核本课程按平时表现、课节作业完成效果、期末考评相结合的形式，对学生学业进行评价和考核。采用百分制考评。平时考核（占10%）：学生出勤、纪律、回答问题、团结合作等方面考核；阶段性作业完成效果（占30%）：在课程期间，教师每讲授一部分知识、技能后，在实训中考核学生对知识、技能掌握情况；期末考试（占60%）：学期末，从试题库随即抽题，进行集中考核，由专任教

8、师组成考核评分小组，对学生作品综合考评。4．教材与教参：教材《室内与环境设计实训》吴剑峰,林海编著东方出版中心出版教参