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时间:2018-07-16
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1、人教版三年级上册语文《第六单元》知识点整理 第21课:古诗两首 一、 生字、词语 断、楚、孤、帆 二、词式 中断:中间断开。 楚江:长江。古代长江中游地带属于楚国,所以叫楚江。 开:打通,开辟。 碧水:碧绿的江水。 两岸:指长江两岸。 至此回:诗中指(在天门山处)江水转向北流。 出:突出 孤帆:一只小帆船。 日边:太阳升起的地方。 饮湖上:在西湖上饮酒。 水光:水的波光。 潋滟:波光闪动的样子。 晴方好:天晴很好。方,正当。
2、 山色:山的景色。 空蒙:形容迷茫,隐隐约约,看不清。 雨亦奇:下雨也奇妙。亦,也。 欲:要,要是。 淡妆:淡雅的妆饰。 浓抹:艳丽的打扮。 相宜:适宜。 三、课文内容理解 1.写出下列词句意思 (1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 意思:两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驰来。 (2)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 意思:水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色也很奇特。 2.《望天门山》
3、这首诗描绘的是天门上夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。 四、按课文内容填空 1.默写两首古诗。 2.大诗人的称谓。 诗仙——李白 诗圣——杜甫 诗魔——白居易 诗鬼——李贺 诗佛——王维 诗家天子——王昌龄 寒酸夫子——孟郊 五言长城——刘长卿 第22课:富饶的西沙群岛 一、 生字、词语 蓝、 懒、 披、 划、 威、武、 拣、 颜、 形、 状、 渔、 料、 辈 风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、 懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈
4、辈、茂密、 二、词式 1.仿写词语:杏黄 圆溜溜 祖祖辈辈 2.同义词:丰富——丰厚(丰盛、丰硕)庞大——宏大(巨大)瑰丽——绚丽 3.反义词:丰富——单调 茂密——稀疏 富饶——贫瘠 三、课文内容理解 1.课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶? (海水五光十色,海里有各种各样的动物,海滩上有美丽的贝壳和海龟,海岛上有各种鸟。) 2.课文第四自然段。 (1)这段话主要写出了鱼的(品种)和(数量)多。 (2)可以从(成群结队)、(各种各样)、(数不清)等词句中看出鱼的数量多。 (3)表示鱼种类多的句子是“有的全身布满彩色的条纹……鼓
5、起气来像皮球一样圆。” (4)这段话是围绕“各种各样的鱼多得数不清。”这句话来写的。 四、按课文内容填空 1.关于祖国风光的谚语读背。 上有天堂,下有苏杭。 峨眉天下秀,三峡天下雄。 五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。 第23课:美丽的小兴安岭 一、 生字、词语 汇、 欣、 赏、 映、 挡、 视、 线、 浸、 献、药、 材、 软、刮、舌 抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、 二、词式 1.同义词:欣赏——观赏(鉴赏) 融化——溶化 2.反
6、义词:融化——凝结 密密切切——疏疏落落 美丽——丑陋 三、句式 1.造句:是……也是…… 四、课文内容理解 1.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。 这里的省略号表示( )。“绿色的海洋”指( ),说明( )。 2.它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 “它们”指的是( )。读了这句话,我体会到了( )。 3.“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。” “抽出”是长出的意思。“
7、抽出”写出了枝条快速而有力长出来的样子。 4.“夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。” “葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛,“葱葱茏茏”、“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。“封”既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出了树木在夏天生长的勃勃生机。 5.“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林尽在乳白色的浓雾里。” “浸”说明小兴安岭的雾很多很浓,水气很大,范围跟森林一样广,使整个森林都
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