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1、四川航天职业技术学院 电子工程系课程设计 专业名称：飞行器电子装配技术 课程名称：模拟电子课程设计 课题名称：负反馈放大电路的设计 设计人员：**** 指导教师：******* 2010年6月25日 《负反馈放大电路课程设计》任务书 一、课题名称：负反馈放大电路课程设计 二、技术指标： 用分立元器件设计一个交流放大电路，用于指示仪表中放大弱信号，具体指标如下： (1)工作频率：ｆ=30HZ～30KHZ`能 (2)信号源：Uｓ=10ｍV(有
2、效值).内阻Rｓ=50Ω. (3)输出要求：Uｏ≥1V（有输入电阻大于20KΩ.） (4)输入要求：输入电阻大于20KΩ. (5)工作稳定性：当电路元器件改变时.若ΔAｕ/Aｕ=10％.则ΔAｕｆ<1％. 三、要求： (1)了解模拟电路,设计思路,设计方法和步骤 (2)掌握放大电路的工作原理 (3)了解负反馈放大电路的工作原理 3、论文格式按系下发的《课程设计格式要求》统一执行。 4、要求原理图、印制板图、装配图三图齐全（印制板图和装 配可合二为一）。 指导教师： 学生： 电子工程系 2010年6
3、月25日 目录 第一章性能指标6 1.1放大倍数6 1.2输入电阻6 1.3输出电阻6 1.4通频带与频率失真6 第二章设计原理框图7 第三章设计方案以及选定8 方案一：8 方案二：9 方案三：10 确定方案：12 第四章电路参数的计算12 4.1输出级的计算：12 4.2双管放大单元电路的计算：14 第五章核算技术的标准16 5.1核算A：16 5.2核算输出电阻：17 5.3核算输入电阻：17 5.4核算放大电路是否稳定：17 第六章装配调试18 6.1接装电路：18 6.2静态调试：1
4、8 6.3动态调试：18 心得体会。18 总结19 附:材料清单19 参考文献20 附图21 摘要 此课题的设计是根据技术要求来确定放大电路的结构，级数，电路元器件的参数及型号，然后通过实验调试调试来实现的，并且由技术要求输出电流Iｏ≤1ｍA的小电流和输入电阻Rｏ>20KΩ的大电阻，所以我采用的是电压串联负反馈，我设计的放大电路主要是为了提高增益的稳定性，减小电路引起的非线性失真，使放大倍数下降，使放大倍数的稳定性提高，使通频带展宽，使内部噪声减小，负反馈放大电路在实际应用中极为广泛，电路形式繁多，根据反馈电
5、路与输出电路，输入电路的连接方式不同，稳定的对象和稳定的程度也有所不同，需要进行具体分析，一般来说要稳定直流量，应引入直流负反馈，要改善交流特性，应引入交流负反馈，在负载变化时，若想使输出电压稳定，应引入电压负反馈。若想使输出电流稳定，应引入年电流负反馈，而放大器中的负反馈就是把基本放大电路的输出量的一部分或全路来影响净输入量，对放大电路部按一定的方式反送回到输入回起自动调整的作用，使输出量趋向于维持稳定。特别是放大电路引入负反馈可大大改善放大倍数的稳定性。 关键字：放大电路、串联电压、负反馈 第一章性能
6、指标 1.1放大倍数 放大倍数是横量放大电路放大能力的指标,它有电压放大倍数、电流放大倍数和功率路放大倍数等表示方法,其中电压放大倍数应用最多。 放大电路的输出电压与输入电压之比,称为电压放大倍数Au,即 Au=uo/ui 放大电路的输出电流与输入电流之比,称为电流放大倍数Ai,即 Ai=io/ii 放大电路的输出功率与输入功率只比,称为功率放大倍数,即 Ap=po/pi 1.2输入电阻 放大电路的输入电阻是从输入端向放大电路内看进去的等效电阻,它等于放大电路输出端接实际负载电阻后,输入电流与输入电流之比,即
7、Ri=ui/ii 1.3输出电阻 对负载而言,放大电路的输出端可等效为一个信号源将放大电路输出端断开接入一信号源电压,求出由u产生的电流i,则可得到放大电路的输出电阻为： Ro=u/i 1.4通频带与频率失真 一般情况下,放大电路只用于某个频率范围内。放大电路所需的通频带由输入信号的频带来确定,为了不失真地放大信号,要求放大电路的通频带应大于信号的通频带。如果放大电路的通频带小于信号的频带,由于信号低频段或高频段的放大倍数下降过多放大后不能出现原来的形状,也就是原来的信号产生了失真。 第二章设计原理
8、框图 图中的箭头表示信号的传输方向,由输入端到输出端趁为正向传输,由输出端到输入端称反向传输.因为在实际的放大电路中,输出信号经由基本放大电路的内部反馈产生的反向传输作用很微弱,可略去,所以可认为基本放大电路只能将净输入信号正向传入到输出端. 第三章设计方案以
