主题活动《我是中国人》

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时间:2018-07-16

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1、----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------主题活动《我是中国人》设计意图:中国是一个历史悠久的文明古国,有四大发明,著名建筑、名胜古迹和许多优秀的文化遗产,特别是现代中国的迅速发展,更是吸引了人们探究中国的兴趣。今年又是祖国六十岁生日,有着特殊的意义。因此我班以“我是中国人”为主题,开展了“我们爱祖国”、“了不起的中国人”和“民族大团结”等一系列活动,让幼儿感

2、到自己是中国人是多么的自豪和骄傲。在活动中,让幼儿感受祖国的雄伟和美丽,萌发热爱祖国的情感;了解中国历史上的科学家及其创造发明,引导幼儿积极主动参与创造性活动;感受多元化,了解各民族不同的文化,让幼儿体验团结的力量和表演的乐趣。主题活动“我是中国人”之“我们爱祖国”活动一:综合活动《我爱北京天安门》(执教者:)活动目标:1、知道北京是我国的首都,激发向往首都—北京的美好愿望。2、尝试用各种方式表现北京。3、感受歌曲的优美旋律。活动准备:1、准备有关北京著名建筑物的图片、音乐磁带《我爱北京天安门》

3、。2、准备图画纸、彩色纸、笔、剪刀等美工材料。3、感受歌曲的优美旋律。活动过程:----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4、---------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------一、组织引导幼儿讨论“你想游览北京吗”的话题,引发幼儿的活动兴趣。二、出示教育挂图引导幼儿观看首都北京的风景图片,启发幼儿说一说北京有天安门、故宫,长城等名胜古迹,并告诉幼儿北京是祖国的首都,是大家向往的地方。三、启发幼儿根据自己的兴趣,运用绘画的方式,表达自己对北京的感知。四、播放歌曲《我爱北京天安门》让幼

5、儿欣赏,启发幼儿感受歌曲优美的旋律。活动二:综合活动《国旗与国徽》(执教者:)活动目标:1、认识国旗、国徽。2、知道要热爱、尊敬国旗、国徽和国歌。活动准备:1、准备国旗、国徽,有关升国旗情景的挂图,嵌有国徽的帽子。2、准备国歌的音乐磁带、录音机。活动过程:一、看有关升旗情景的挂图引出主题。二、认识国旗和国徽。组织幼儿自由观察国旗、国徽图片、实物,说说国旗、国徽上有什么图案,是什么颜色,它们各代表着什么,谈谈看到国旗、国徽时心里的感受。----------------------------精品w

6、ord文档值得下载值得拥有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------

7、------------------------三、了解国旗。播放天安门前升国旗场面的VCD,使幼儿了解国旗在祖国及世界各地的风采,如我们运动员获得奥运会冠军,领奖时会升国旗,唱国歌等等。四、跟唱国歌。欣赏国歌,让幼儿感受国歌雄壮、有力的特点,尝试跟唱。五、活动延伸。向幼儿讲述有关解放军英勇打仗的故事。活动三:综合活动《五星红旗升起来》(执教者:)活动目的:1、感知祖国的首都,萌生对祖国首都——北京的向往和热爱之情。2、知道要热爱、尊敬国旗、国徽和国歌。活动准备:1、准备国歌的音乐磁带、录音机;

8、2、有关升国旗情景的VCD。活动过程:一、播放天安门前升国旗场面的VCD,让幼儿知道升国旗是国家的象征,热爱、尊重国旗的爱国主义的具体表现。二、学着跟唱国歌,知道举行升旗仪式、隆重的集会、庆典和国际交往仪式时,都要奏国歌。听到奏国歌时要站立,以示庄严和敬意。每个公民都应当尊重国歌,并会唱我国的国歌。三、简单让幼儿了解我国的首都是北京,及北京的一些重要意义。----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------

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