滕王阁序教案作业

滕王阁序教案作业

ID:12313121

大小:37.00 KB

页数:8页

时间:2018-07-16

滕王阁序教案作业_第1页
滕王阁序教案作业_第2页
滕王阁序教案作业_第3页
滕王阁序教案作业_第4页
滕王阁序教案作业_第5页
资源描述:

《滕王阁序教案作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、《滕王阁序》教案【教学目的】知识目标:1、了解王勃生平与背景,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识。2、掌握文中常见文言实词的意义或用法,掌握文章将叙事、写景、抒情融于一体的写作技巧,以及善于将典故与眼前景相结合的写法。3、理清课文思路,把握文章内容4、熟练背诵2~5段。能力目标:1、学习体会本文优美的语言及其表达方式,进行文言仿写训练。2、赏析本文中的景物描写,体会语言之美;情感态度价值观目标:引导学生树立高尚的人生观,要有远大抱负和人生使命感;能够正确看待挫折,即使身处逆境,也要笑对人生,始终对生活充满信心。【教学重点】1.理解典故。2.

2、理解内容和意见。3.情景交融的写法和语言特点。【教学难点】1.掌握笔者的心里天下,感悟诗人的思想体式格局和情感内涵。2.解决办法:A.向学生介绍创作背景及笔者的生平遭遇。B.借助课文解释,理解解释中的主要典故。C.反复诵读全文,感受情感基调。D.运用多媒体手段进行教学,加入图片、音乐和影像。【教学方法】1、诵读法(文章属骈文,名式整齐,便于诵读。通过学生的反复朗读,不断培养他们对作品的感悟和理解能力)。2、点拨、归类法(如解读词语时,多以练习形式及时反馈学生的掌握情况,及时点拨总结,以巩固旧知,积累新知)。3、讨论法(对比较难理解的问题,如作者

3、抒发怀才不遇的情感、融情于景的特点可通过师生讨论寻找解决途径。)【教学课时】共计3课时【教学方法】背诵与赏析相结合,团体感知。第一课时一、课前预习借助解释,疏通课文,了解大意。二、导入新课在我们祖国这块神奇的大陆上,积淀了五千年的文化遗产,宫殿园林,楼阁庙宇,比比皆是。在这众多的人文景观中,“中国古代四大名楼”因其精美的建筑流传千古,更因为名人的游历题诗而具有了特殊的意义,名扬天下。大家知道是哪四楼吗?(湖南岳阳的岳阳楼,湖北武汉的黄鹤楼,江西南昌的滕王阁。。。。。鹳雀楼)古代文人墨士都有对这四大名楼有题诗,大家学过有关崔颢的《黄鹤楼》“欲穷千

4、里目,更上一层楼”,有关黄鹤楼的有李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,有关岳阳楼的有范仲淹写的《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的岳阳楼,有关滕王阁的不知大家有没有读过“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这一句子?它写的就是滕王阁。这堂课,我们就一起来学习王勃的《滕王阁序》。三、相关背景介绍1.关于作者王勃(649—675)字子安,绛州龙门人,祖父是隋朝学者王通。王勃六岁即写文章,十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声,邀请他作王府修撰,后因一篇游戏文章触怒了唐高宗,被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪,父亲也受

5、连累贬为交趾令。公元675年王勃前往交趾省亲,途经南昌正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。随后前往交趾途中溺水惊悸而死。本文遂成为他的“绝唱”2.关于滕王阁滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子,唐太宗李世民的弟弟,骄奢淫逸,品行不端,毫无政绩可言。但他精通歌舞,善画蝴蝶,很有艺术才情。他构筑滕王阁,也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期,又因王勃的一篇《滕王阁序》而很快出名。韩愈在《新修滕王阁记》中说:“愈少时,则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称。”3.关于本

6、文的写作《唐摭言•卷五》说:“王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾,勃不辞让。公大怒,拂衣而起,专令人伺其下笔。第一报云:‘南昌故郡,洪都新府’,公曰:‘是亦老生常谈。’又报云‘星分翼轸,地接衡庐’,公闻之,沉吟不言。又报云‘落霞与孤鹜齐飞,长天共秋水一色’,公矍然而起,曰:‘此真天才,当垂不朽矣!’遂亟请宴所,极欢而罢。”4、体裁介绍:“序”--体裁的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。统观全文,由

7、地及人,由人及景,由景及情,步步递进,紧扣题意。文因饯别而作,但对于宴会之盛仅略叙数笔带过,而倾全力写登阁所见之景,因景而生之情,这就脱去了平常饯别文章赞颂、应酬的窠臼,辟出了自家新径。5、骈体文介绍:骈文,是魏晋后产生的一种新体裁,又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达体式格局与平常的散文有所不同,语言上有三方面的特点:1、语句方面的特点,即骈偶和“四六”,又称为“四六文”。2、是语音方面的特点,即平仄相对。3、是用词方面的特点,即用典和藻饰。四、熟读课文1.听录音(明确读法、正音。)本文有四字句、六字句、七字句等,其中四字句只有

8、一种情况,即二二式,如:豫章/故郡,洪都/新府。星分/翼轸,地接/衡庐。六字句的情况大致有四种,如:腾蛟起凤,孟学士/之词宗;紫电清霜,王将军/之武库

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。