《魏公子列传》学案教师版

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1、《魏公子列传》学案教师版第一课时（1—3段）一、学习目标1．掌握重点实词、虚词及文言句式。2．进一步了解《史记》纪传作品的主要特点。3．了解信陵君“仁而下士”“急人之困”的品质；体会侯赢等人以死报恩的思想感情。二、文题背景1．解题信陵君(?一前243)，战国时魏公子无忌，封于信陵(今河南省宁陵县西北)，故称信陵君，与楚国春申君、齐国孟尝君、赵国平原君一起合称战国四公子。符，用金、玉、铜、竹、木制成的作朝廷征调兵将的凭证，双方各执一半，合之以验真假。信陵君窃取魏王之符，矫令代将军晋鄙领兵救赵，表现信陵君仁义爱士的性格。

2、2．背景(1)时代背景战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层，即知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎，不农不商，靠知识糊口于四方。他们有较高的文化素养，或有高强的武艺，或能文能武，又懂政治、经济、军事、外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常的作用。他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦、张仪，两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。这些人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客或食客。各国贵族都大量收养门客。其中收养门客名声最大的就是所谓战国四公子。他们都收

3、养了几千门客，对内维护自己的势力以对付政敌，对外与敌国作政治、军事上的斗争。(2)战国四公子战国四公子为：魏国的信陵君无忌，齐国的孟尝君田文，楚国的春申君黄歇、赵国的平原君赵胜，他们都以“好士”闻名。司马迁在《史记》中，为他们都立了传，而对信陵君特别推重。明朝人茅坤说：“信陵君是太史公胸中得意人，故本传亦太史公得意文。”第一课时（1—3段）一、基础知识（一）注音1、魏昭王少子(shào)2、安釐(xī)3、昭王薨(hōng)4、不肖(xiào)5、厚遗(wèi)6、执辔(pèi)7、俾倪(pìnì)（二）通假字1、直

4、上载公子上坐（坐同“座”）62、俾倪故久立（俾倪同“睥睨”）（三）词语释义1、士无贤不肖皆谦而礼交之（无论）2、致食客三千人（招来）3、诸侯以公子贤（因为）4、公子闻之，往请，欲厚遗之。（赠送一份厚礼）5、侯生摄敝衣冠（整理）6、微察公子（暗中观察）7、公子颜色愈和（脸色）8、从骑皆窃骂侯生（私下里）9、乃谢客就车（辞别）10、遍赞宾客（介绍，引见）11、为寿侯生前（敬酒）12、今公子故过之（特意）13、故久立公子车骑市中（故意）14、过客以观公子（拜访朋友）15、公子往数请之（多次）（四）词类活用1、公子为人仁而下

5、士（名词作动词，谦逊对待）2、士无贤不肖皆谦而礼交之（名词作状语，按礼节）3、不敢以其富贵骄士（形容词作动词，傲慢地对待）4、公子从车骑（使动，使……跟从）5、故久立公子车骑市中（使动，使……久久停留）6、公子怪之（意动，认为……奇怪）（五）特殊句式1、魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。（判断句）2、魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。（判断句）3、为寿侯生前。（省略句，状语后置句）（六）翻译1、公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。译：公子做人的原则仁爱而且在士人面前谦恭，

6、士人不论有才无才都谦逊地以礼相待，不愿因自己富贵傲视士人。2、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。译：我有个朋友在集市肉铺里，希望委屈您的车马载我去拜访他。二、文本探究前三段写了什么内容？体现了公子什么样的性格特征？6答：前三段写了信陵君的身份地位，以及和侯嬴的交往过程，体现了信陵君为人仁慈谦恭，礼贤下士的品质。《魏公子列传》学案第二课时（4—6段）一、基础知识（一）给下列加点字注音1、数遗魏王乃公子书(shuòwèi)2、冠盖相属(zhǔ)3、侯王曾无一言半辞(zēng)4、馁虎(něi)5、屏人间语(bǐngjiàn)

7、6、嚄唶(huòzè)7、请数公子行日(shǔ)（二）通假字1、具告所以欲死秦军状。（具同“俱”）2、北乡自刭（乡同“向”）（三）词语释义1、已拔赵（攻克）2、留军壁邺（扎营驻守）3、冠盖相属（形容请救的使臣连续不断地到来）4、让魏公子曰（责备）5、胜所以自附为婚姻者（自愿依托）6、以公子之高义，为能急人之困（解急救患）7、且公子纵轻胜（即使）8、及宾客辩士说王万端（各个方面，各种办法）9、公子自度终不能得之于王（估计）10、约车骑百余乘（凑集，备办）11、欲以客往赴秦军（带领）12、具告所以欲死秦军状（表示原因）6

8、13、吾所以待侯生者备矣（用来……的）14、以是知公子恨之复返也（遗憾）15、公子诚一开口请如姬（如果）16、此五霸之伐也（功劳）17、而公子亲数存之（问候）18、所以不报谢者（表示原因；答谢）19、此乃臣效命之秋也（时机）20、公子过谢侯生（辞别）（四）词类活用1、留军壁邺（名词作动词，驻扎）2、屏人间语（使动，使退避）3、北救赵而西却秦（名