毛概社会实践—大学生对传统文化态度的调查

毛概社会实践—大学生对传统文化态度的调查

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1、大学生对传统文化态度的调查——以杭城高校为例改革开放以来,人民生活的各个领域都不同程度受到外来文化的影响。圣诞节、情人节、感恩节等不属于我们文化的节日充斥着我们的生活,传统的端午、中秋却渐渐淡出人民的视野。2005年,韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”事件引发了中国对传统文化的一系列思考,中国政府不得不做出对传统节假日调整等一系列措施。我们从这一点出发,想到今天的中国人是否淡忘了传统,是否逐渐被西方同化。我们通过自己的调查研究去了解当代大学生这个重要的社会群体对中国传统文化的态度,并尝试为中国传统文化的薪火相传提出一些建设性意

2、见。一、大学生对传统文化态度的基本状况作为大学生的我们对传统文化的知识很淡薄,认同程度不高,甚至不知道传统文化包括哪些,很多的头脑中只是把传统文化简单的等价于传统节日。而事实上,传统文化是文明演化而汇集成的一种民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中国的传统文化以儒家为内核,还有道教,佛教等文化形态,包括古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。当代大学生是祖国的未来,民族的希望。作为年轻一代,大学生重任在肩,传承和弘扬传统优秀文化,责无旁贷。然而,由于多方面的原因,当前大学生都普

3、遍表现出对传统文化认同的缺失,其传统文化认同现状不容乐观。在西方文化影响下,一些大学生的传统文化价值观扭曲,进一步说明青年大学生民族自尊心、自信心不足和自豪感的低落,民族归属感严重淡化在大学校园里,大学生生活在离传统文化越来越远的世界里。在西洋文化风强势盛的影响下,不少大学生对民族文化淡漠鄙薄,对外来文化盲目崇拜。具体来说,许多大学生对西方节日、饮食、服装等产生浓厚的兴趣,不管是否有益,统统视为珍宝。相当一部分大学生越来越认为西方的生活方式是最好的,用美国硅谷“芯片”,看美国电影“大片”,吃麦当劳“薯片”,听欧美流行音乐,过情人节、圣诞节等已成为不少大学生追逐的时尚

4、。总之,中华民族文化传统正在离他们远去。这在一定程度上折射出大学生缺乏清醒的文化自觉。对西方文化认同的加强,容易导致大学生崇洋媚外心理的滋长二、调查研究与分析1、大学生对传统节日的认同度:有一定的认同度,但并不高。根据问卷1~5题显示,大学生对传统节日的认同度在一定程度上是有的,但是对于传统节日的习俗了解度却是欠缺的。比如:有80.5%的大学生非常希望恢复传统节日的庆祝方式,但是仅有11.2%的的大学生非常了解传统节日的习俗,19.8%的大学生较了解,其余的是不了解和无所谓。对于过传统节日方面,多数人是和家人一起过的,可见大学校园里并没有过传统节日的氛围,过传统节日

5、多数是家人的带动。有70%的学生对过传统节日和西方节日的选择上是无所谓的态度,14.4%和15.6%的学生分别选择过传统节日和西方节日,这意味着,传统节日并没有在大学生心里占主导地位,学生选择过传统节日和西方节日的比例相当,但为什么大学校园里盛行的是西方节日之风?我们认为大学生更喜欢西方节日中的新鲜感和刺激感,过西方节日更迎合青年人的口味。从另一角度来说,政府所做出的对传统文化节假日的调整这项措施并不能从根本上拯救传统节日,我们根据第一问分析,有85.4%的人觉得传统文化节假日的调整对传统文化回归的影响一般和不太大,这就是说,对于学生而言,他们知道的就只是多放了几假

6、,而不是有更多的时间去了解传统节日。2、大学生对传统文化的认知:熟悉度一般,一些常识性问题仍不清楚。中国传统文化,是指以汉民族文化为代表的中华民族历代相沿而又不断承传更新的共同认可的生活方式、道德意识、民情习俗、思维特性及价值观念等。中国传统文化博大精深,四大古典文学名著是其中的璀璨珍珠,而各种传统技艺则是其中的朵朵奇葩。调查显示,仅有20.2%的人四大名著都阅读过,19.5%的人阅读过三本,而只阅读过其中一二本的大学生占到了45.1%,从未阅读过的人也高达16.2%。从这个角度看,上述调查结果是不令人满意的。京剧是国粹之一,但在所调查学生中,几乎全部的大学生不太

7、喜欢京剧或其他剧种,问到国粹几乎没人完全了解,这个调查结果是很令人担忧的。但是对于是否支持宗教信仰问题,有83.8%的大学生是比较支持的,对于是否愿意学习国画、书法、民族音乐等传统艺术,有77.9%的大学生表示愿意学习,这一点来看,又是可观的。为什么同样是传统文化艺术,大学生所持有的态度反差却如此之大呢?我们认为,我们接触京剧或其他剧种太少,京剧离我们太远,因不懂其意,而觉得枯燥乏味,而国画等传统艺术相对较有趣一些,在影响个人特长方面,社会、家庭、学生都是比较重视的。“是否了解国粹”虽然只是一个小问题,但由此折射出的问题是教育和传播的缺陷。文化的传承需要物质的载

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