数据库原理与应用课程设计.fengmian

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1、数据库原理与应用课程设计设计说明书学生成绩管理系统学生姓名王诗丹、岳星星、杜白萌、康梅、李娜周玉双、刘璐班级国际经济与贸易专业11级1班指导教师张正新经济与法学学院经济贸易系2012年5月21日数据库原理与应用课程设计评阅书题目学生成绩管理系统学生姓名刘璐学号1102014030成绩学生姓名周玉双学号1102014034成绩学生姓名岳星星学号1102014035成绩学生姓名杜白萌学号1102014036成绩学生姓名王诗丹学号1102014037成绩学生姓名李娜学号1102014038成绩学生姓名康梅学号1102

2、014039成绩指导教师评语指导教师签名：年月日引言随着教育的普及，学生人数不断增加，对学生信息的管理也变得更加复杂，如何管理好学生的各类信息，提高学生管理工作的效率，成为学校管理工作中的一个大问题。该文通过对学生信息管理系统的设计过程的解析，以期对学生管理工作有所裨益。本信息管理系统主要是实现对学生档案及成绩信息的相关数据进行管理，基于此，设计了四个功能模块，分别是：用户管理模块；数据管理模块；报表打印模块；系统管理模块。其中数据管理模块是整个系统的核心部分，在此模块中，实现了对学生档案信息、成绩信息的浏览、

3、查询、变更等相关功能。关键词：学生；信息管理系统；设计当今社会，随着科技的不断发展，计算机在人们的日常生活和工作领域中日益普及，人们对于计算机的应用不再是简单的文字处理和最初的科学计算。学生管理系统的工作主要是对学生基本情况，学生成绩，考试和用户进行管理的现代化的管理信息系统。每个管理模块都包括数据输入、修改、删除、追加、查询等功能，学生管理系统能高效、准确地完成这些功能，并达到界面美观友好、使用方便。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护两个方面。对于前者要求应用程序功能完备,易使用等特点

4、。而对于后者则要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。实现的方法主要是Microsoft公司的VisualStudio系列中的Visualfoxpro开发工具来完成界面与数据库的开发工作。陕西理工学院课程设计任务书专业：国际经济与贸易学号：1102014030姓名：刘璐学号：1102014034姓名：周玉双学号：1102014035姓名：岳星星学号：1102014036姓名：杜白萌学号：1102014037姓名：王诗丹学号：1102014038姓名：李娜学号：1102014039姓名：康梅课程设计名称

5、：数据库原理与应用设计题目：学生成绩管理系统完成期限：自2012年5月20日至2012年5月31日共12天一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标）1、软件任务需求分析2、软件功能实现途径（问题的解决方案）3、软件设计二、对课程设计成果的要求（包括课程设计书、图纸、图表、实物等软硬件要求）1、编写程序代码2、编译为可执行文件3、编制课程设计报告书三、课程设计工作进度计划：1、确定题目、准备开题答辩2012年5月20日共1天2、搜集资料、分析软件需求与功能2012年5月21日—22日共1天3、编写软件程序20

6、12年5月22日—24日共3天4、软件程序测试、修改和形成正式软件2012年5月25日—28日共4天5、编写程序设计书初稿2012年5月29日—31日共3天6、根据指导老师对初稿的修改意见，形成正式软件2012年5月31共1天7、定稿，准备课程设计答辩2012年5月31共1天四、主要参考资料指导教师（签字）：批准日期：年月日摘要VisualFoxPro，是Microsoft公司从Fox公司的FoxBase数据库软件经过数次改良，并且移植到Windows之后，得来的应用程序开发软件，主要用于开发数据管理与运算等方

7、面的软件。VFP是Microsoft公司推出的最新可视化数据库管理系统平台，是功能特别强大的32位数据库管理系统。它提供了功能完备的工具、极其友好的用户界面、简单的数据存取方式、独一无二的跨平台技术，交肯有良好的兼容性、真正的可编译性和较强的安全性，目前最快捷、最实用的属VisualFoxPro6.0及其中文版，是可运行于WindowsXP和WindowsNT平台的32位数据库开发系统，它不仅可以简化数据库管理，而且能使应用程序的开发流程更为合理。　　VisualFoxPro6.0还提供了一个集成化的系统开发环

8、境，它不仅支持过程式编程技术，而且在语言方面作了强大的扩充，支持面向对象可视化编程技术，并拥有功能强大的可视化程序设计工具。目前，VisualFoxPro6.0是用户收集信息、查询数据、创建集成数据库系统、进行实用系统开发较为理想的工具软件。据库管理系统软件之一。关键字：VISUALFOXPRO6.0数据库课程设计学生成绩管理系统学习VFP的基本要求：1、具有数据库系统的基础知识2