企业优秀实践案例汇编

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1、企业优秀实践案例汇编安徽联通“飞鹰”人才培养计划之企业优秀实践案例汇编省公司人力资源部2015年1月序言“知行合一”最初由阳明先生所提倡，延续至今，关于“知”与“行”的讨论从未间断：最初阳明先生曾提出“知是行之始，行是知之成”，经过后人的不断演练总结，伟大的教育家陶行知先生，在接受实用主义哲学的熏陶下，提出了“行是知之始，知是行之成”的主张，企业优秀实践案例汇编。“飞鹰”人才培养中的“案例分享”环节正是遵循了行知先生“行动—知识—再行动”的理念，让所有培养的学员能够更好的将“知行合一”的理论运用到具体的实际工作中。

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3、的实际工作中。在本次“飞鹰”企业优秀实践案例汇编安徽联通“飞鹰”人才培养计划之企业优秀实践案例汇编省公司人力资源部2015年1月序言“知行合一”最初由阳明先生所提倡，延续至今，关于“知”与“行”的讨论从未间断：最初阳明先生曾提出“知是行之始，行是知之成”，经过后人的不断演练总结，伟大的教育家陶行知先生，在接受实用主义哲学的熏陶下，提出了“行是知之始，知是行之成”的主张，企业优秀实践案例汇编。“飞鹰”人才培养中的“案例分享”环节正是遵循了行知先生“行动—知识—再行动”的理念，让所有培养的学员能够更好的将“知行合一”的

4、理论运用到具体的实际工作中。在本次“飞鹰”企业优秀实践案例汇编安徽联通“飞鹰”人才培养计划之企业优秀实践案例汇编省公司人力资源部2015年1月序言“知行合一”最初由阳明先生所提倡，延续至今，关于“知”与“行”的讨论从未间断：最初阳明先生曾提出“知是行之始，行是知之成”，经过后人的不断演练总结，伟大的教育家陶行知先生，在接受实用主义哲学的熏陶下，提出了“行是知之始，知是行之成”的主张，企业优秀实践案例汇编。“飞鹰”人才培养中的“案例分享”环节正是遵循了行知先生“行动—知识—再行动”的理念，让所有培养的学员能够更好的将

5、“知行合一”的理论运用到具体的实际工作中。在本次“飞鹰”企业优秀实践案例汇编安徽联通“飞鹰”人才培养计划之企业优秀实践案例汇编省公司人力资源部2015年1月序言“知行合一”最初由阳明先生所提倡，延续至今，关于“知”与“行”的讨论从未间断：最初阳明先生曾提出“知是行之始，行是知之成”，经过后人的不断演练总结，伟大的教育家陶行知先生，在接受实用主义哲学的熏陶下，提出了“行是知之始，知是行之成”的主张，企业优秀实践案例汇编。“飞鹰”人才培养中的“案例分享”环节正是遵循了行知先生“行动—知识—再行动”的理念，让所有培养的学

6、员能够更好的将“知行合一”的理论运用到具体的实际工作中。在本次“飞鹰”企业优秀实践案例汇编安徽联通“飞鹰”人才培养计划之企业优秀实践案例汇编省公司人力资源部2015年1月序言“知行合一”最初由阳明先生所提倡，延续至今，关于“知”与“行”的讨论从未间断：最初阳明先生曾提出“知是行之始，行是知之成”，经过后人的不断演练总结，伟大的教育家陶行知先生，在接受实用主义哲学的熏陶下，提出了“行是知之始，知是行之成”的主张，企业优秀实践案例汇编。“飞鹰”人才培养中的“案例分享”环节正是遵循了行知先生“行动—知识—再行动”的理念，

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8、行动”的理念，让所有培养的学员能够更好的将“知行合一”的理论运用到具体的实际工作中。在本次“飞鹰”企业优秀实践案例汇编安徽联通“飞鹰”人才培养计划之企业优秀实践案例汇编省公司人力资源部2015年1月序言“知行合一”最初由阳明先生所提倡，延续至今，关于“知”与“行”的讨论从未间断：最初阳明先生曾提出“知是行之始，行是知之成”，经过后人的不断演练总结，伟大的教育