五年级语文上册 第五单元检测题 冀教版

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1、五年级语文上册第五单元课堂练习班级姓名成绩知识积累部分一、我的字最漂亮。shíbēinúlìcuīcùlúndūnxiànshēn()()()()()二、辨字组词。宠()燥()搞()枚()庞()躁()稿()权()三、照样子在括号里填上合适的词语。例:选择(道路)攻克()设计()铺设()清理()焦急()冷静()四、给带点的字选择恰当的解释,将序号填在括号里。A.举世闻名(   )①提出;②推选;③全;④向上托B.遗体      (   )①遗失;②遗漏;③死人留下的C.簇拥      (   )①抱;②围着;③拥护;④挤着走D.新闻      (   )①听

2、见;②听见的事情、消息;③用鼻子嗅五、在括号里填上关联词语。不但……而且……  只有……才……   因为……所以……①党和政府(     )关心我们青少年的学习,(     )十分关心我们的身心健康。②(     )太阳离地球太远了,(     )我们看上去它只有盘子那么大。5用心爱心专心③(     )善于调查研究,(      )能做出正确的判断。六、按要求改写句子。①他激动得流下了幸福的热泪。(缩写句子)②小明说:“我妈妈不在家。”(改为转述句) ③没有一个人不认为他的画画得好。(改为肯定句)④天上的云红彤彤。(改为比喻句)综合运用部分七、课文链接。

3、怀特森先生说,他希望我们从这件事当中学到点儿什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了或是课本错了,就大胆地说出来。1.怀特森先生希望我们从这件事中学到什么?2.文中“贯”什么意思?3.读完这段话,你有什么体会?八、阅读思考。小狐狸和小乌鸦《狐狸和乌鸦》的故事中的那只老乌鸦,经常把自己当年上老狐狸当的教训,讲给小乌鸦听,要求小乌鸦要牢记这个耻辱,小心奉承话里藏着阴谋诡计。小乌鸦每一次听完都连声说:“我记住了,记住了!”有一天,小乌鸦衔着一块肉,停在一棵树上,心里想:“我要是碰上了狐狸,一定不会受骗上当。凑巧

4、,一只小狐狸走过来了。他看见小乌鸦5用心爱心专心便嘻皮笑脸地站在一旁,甜言蜜语地说开了。但小乌鸦牢记着老乌鸦的教训,根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转动了一下眼珠子,接着换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的小乌鸦你听着:世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了!老乌鸦、小乌鸦没有一个不是臭气熏天的坏蛋……”听到小狐狸这样恶毒、无理的咒骂,小乌鸦气得火冒三丈。他绝不能忍受,他一定要加倍还击:“你……”可就在张口这一瞬间,小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸一样,马上衔起肉,连“拜拜”都没说,就得意洋洋地走进树林里了。(1)小狐狸骗小乌鸦的方法先是;后来

5、 。这说明小狐狸 。        (2)老乌鸦上老狐狸的当是因为                 小乌鸦上小狐狸的当是因为(3)读完《小狐狸和小乌鸦》的故事,我懂得了一个道理:                                   九、我的小笔头。题目:这事,真让我激动要求:写一篇400字以上的记叙文,写清什么事让你激动,为什么让你激动,内容要写具体。5用心爱心专心5用心爱心专心5用心爱心专心

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