小学音乐校本研修方案

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1、小学音乐校本研修方案 　　小学音乐校本研修方案：小学音乐课校本研修活动设计 小学音乐课校本研修活动设计 1、研修主题：小学音乐课趣味教学法的研究 　　——教师结合自己的教学实际以案例的形式呈现2、 3、 4、 5、 6、 　　7、主持人：韩磊记录员：张静活动方式：互动研讨参加人员：音乐学科教师时间安排：10月15日下午13:00研修内容及过程： 主持人组织研修教师就坐 大连送课老师说课《鼓声传情》 学科教师互动研讨 瓦市教研员对本次锈活动进行总结 大连教研绪员指导、点评 　　小学寥音乐校本研修方案：X穷X--XX学年第一学润期音乐美术校本研修计幌划 阜康市第一小学XX沉--XX学年第一

2、学期八 音乐美术校本研修方案酪与计划 一、工作目标 　笑　巩固旧有成绩，强化鬼质量意识。加强音乐美孵术教师队伍建设，提 　叼　高教师素质及业务能狄力；坚持以学生发展为效本的价值取向，优化音寥乐课堂教学，丰富课余掳音乐生活，培养学生审缘美情趣，发展学生个性猪，推进学校校园文化建姑设。 二、主要工作及措厉施 1、加强理论学习、成研讨，提高理论水平 　绵　音乐组全体教师本着械对教育事业的热爱，对倪我校教育工作的高度责虹任感，要主动投入业务糟学习。将定期的组织组漾内、外学习和平时的查孽阅相关的教育教学资料煽、相互探讨交流及反思夏、自学自练相结合，深回入解读课程标准，更新燎教育理念，不断提高理涯

3、论修养。 2、将课改精拓神落到实处，切实提高附教学效果 　　本着理论寒联系实际的原则，结合逾课改精神提出以下教学行建议：⑴关注学生的情姻感，营造宽松、民主、管和谐的教学氛围。 　　雏⑵严格“五认真”规范潦，以课堂教学为中心，行提高教学效率。⑶构建汞“知识与技能，过程与置方法，情感、态度价值苑观”为一体的教学目标贷体系；构建以“合作、谊探究、自主、创新”为脂主要特征的主体式发展异性课堂教学模式；构建本“合作、自主、探究”栽的学习模式，采用听、漳说、唱、玩、想、演、榔做、画的方式，鼓励学乳生积极参与，大胆表达狗，在活动过程中体验、州感受，培养兴趣，提高羊能力。 　　⑷灵活选用弹各种教学形式

4、、教学方腺法，根据教学内容利用殃直观教具和现代化教学曳手段来创设情景，引导挟、鼓励学生积极参与，撑圆满完成教学任务。 　盆　⑸组织好课外活动，楔使课堂学习得以延伸，才并使学生在活动中获得安新知，兴趣巩固。抓好绿声乐、器乐、舞蹈等学由生尖子，积累优秀作品兢，积极参加校内外各类毕比赛。 3、以校为本，睦提高教研水平 　　积极责参加校内外各级各类教灵研活动。以校本培训为萝主阵地，经常化、专题剥化、系列化开展教研活揖动，加大研讨力度，不瞧断探索和实践，努力提页高教科研水平。 　　⑴帛重视自身平时的业务学臼习和提高，强化基本功奇训练，不断提高专业和狰教学技能。 　　⑵积极阵开展集体备课，注重理挨

5、解新教材，创造新模式诚，设计新课型，运用新栅方法，突出研究性、实绎效性。 　　⑶进行经常懒性的听课、评课系列活汀动，作到听、评、导、伟学，推动课堂教学效果翘的提高，达以教师教学哗经验的丰富。 　　⑷以喧现代化教学理论指导实骚践，不断学习现代教学闭手段，大胆改革课堂教长学，拓宽活动形式，改沉进评价体系，不断总结失，成长为一名科研型的湃教师。 4、继续研究科笋研课题，提升教研水平泌 　　本学期在结合上学往期课题的基础上，继续辕研讨《如何在音乐课上奠 进行课堂评价》这一课绚题。 三、具体措施 　　奴进一步规范和落实教学宾常规管理，提高教学效窄率。 深化教学研究，开搁展校本研修，提高教学摈实效

6、 1、认真组织公开雨课教学进行教学经验交贩流 　　我组教师将每人岂组织一堂公开课教学，争积极主动开设邀请课和泼听 　　课活动。探究课拧的积极参与和深入，坚搜持备课组的常规活动，哟同时配合学校的系列工魔作与活动，如艺术类的域各类竞赛,校园文化建渡设，还要不断提高自身舞的文化底蕴,认真参与长教研进修活动等。 2、欧开展网络教研 　　可以碴以网络为载体，组织探墓索教学设计和教学反思缮，认真学习他 人的经验区，开阔视野。 重视学生丫学习习惯的养成。 重点简抓好教学中激励性评价衙的有效研究 　　只有带艺着研究和探索的教学才崖会更有效、更低效。本溢学期，按照 　　学校教吁育科研计划，我们将本纲着解

7、决实际问题的态度哟确定好小课题研究方向沈，目前初步确定在激励翻性评价方面重点进行有嘱效性的研究，主要拟从波以下几方面展开：教学乖资源的研究；教学方式振的研究；学习方式的研基究等。 　　总之，通过凳以上措施来立足课堂教杀学，增强教研意识，组栈内成员 　　根据班级情窒况和自己的教学实际，域围绕研修课题，确定自寅己要研究的方面，重视藕平时资料的收集，使本寂组的小课题研究收到满氢意的效果。 四、本学期纹教研活动安排如下： 　由　研修课题：如何在小努学音