小学语文校本研修方案

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1、小学语文校本研修方案 　　小学语文校本研修方案：小学语文学科校本研修实施方案 金峪镇中心小学 语文组校本研修实施方案 　　为了进一步提高我校语文教师教育教学管理水平，促进我校语文教师之间相互交流、相互切磋、相互学习、共同提高，特制定我校校本研修实施方案： 一、指导思想： 　　以课堂教学研究为主阵地，以解决教学改革中的实际问题为目标，以语文教学中的现实问题为切入点，实施有效教学、打造高效课堂，提升教师实践能力。在研修引领谁、相互伴随、共生共长颅中，不断构建和谐的教迸师研修文化。 二、研修街目标： 　　1、着眼于贺提高课堂教学效率，面哮向全体学生，遵循教学雪规律，以学定教，整合牛教学资源，优化教学

2、结坞构，研究有效和高效的蛀课堂教学方法和行动策坑略，努力提高每一节课醒的教学质量。“确保有淡效，增加实效，力争高篷效”是本课题研究的行例动口号。 　　2、着眼义于教师课堂教学能力的雏培养与提升，把本课题汛研究融入常规状态下的渺校本教研。围绕“有效江和高效”认真开展一堂缠好课的说、讲、评、思只教学研究活动，引导教灌师通过经常性地研究，亿自觉加强教学反思，努哼力提高教师有效课堂或僧高效课堂教学的自我觉钎察水平。 　　3、大力率加强有效课堂教学自我跑评价研究。通过研究，赦拟达到“三个提高”：减一是努力提高教师教的万效率，二是努力提高学热生学的效率， 　　三是屎努力提高教师和学生自枝我诊断、自我觉察、

3、自征我矫正能力，尽量减少馋低效或无效劳动。让每币一个学生在规定的时间套里，都能完成预设的学循业目标。在规定的时间毒里，让学生有收获、有秧进步和提高。 三、研修帚主题： 　　在“实施有胯效教学、打造高效课堂阴”总课题指导下，我校窗语文组本学期的实施课诊题是：“语文课堂教学搐中如何培养学生的自主札学习能力”。 五、研修去途径： 　　1、由语文骄组全面负责本课题研究缠的组织与实施。 　　2敌、结合学校实际，开展讳专题研究，把理论学习芥、教学研究与课堂教学腾实践结合起来。 　　3地、把课题研究与校本教纺研、联片教研结合起来谣。 　　小学语文校本研胆修方案：小学语文校本撩研修方案 小学语文校本战研修方案

4、 　　我校年轻披教师居多，虽工作热情揽高，但教育教学经验不莉足，教师们亟待提高自饼身的教学能力。为了强稼化教师队伍的建设，同别时也为了促进学生的全猩面发展，特制定此方案婿。 一、语文学科校本教宦研的指导思想 　　1、阔树立正确的人才观，质僳量观和价值观，不断强驶化校本教研为教学服务戏的力度。 　　2、改变捞陈旧的传统教学模式，撮探索新的课堂教学模式烟。 　　3、在加强教学碎常规研究的基础上，逐南步开展学生的思维方式捡，学习方法，心理素质祭的研究。 　　4、探索浆校本教研工作，与学校暮常规教学工作有机结合底，互相促进，相辅相成帝。 二、语文学科校本教釉研的工作体系 　　语文痒学科校本教研主要以教

5、绣务处指导、监督为依托沛，充分发挥教研组的工普作职能。构建“专题教锗研、常规教研、阶段教演研”相结合的校本教研修工作体系。 　　三、对梧校本教研工作体系的说渣明【小学语文校本研修蝴方案】 　　1、专题教姓研：包括小问题研讨和立主题式学习两种形式。笺 　　小问题研讨：是教糠师针对课堂教学实践中扩存在的问题，进行多角彰度，多层次的分析和反痹思诊断，提出问题，寻山找解决问题的办法。教澎务处搜集整理教师们提韧出的有价值的、急需解闯决的问题展开专题研讨辛，教师们搜集资料，联讶系实际，各抒己见，最舍后由教务处总结归纳形肾成总结性材料，用于指檬导教学。 　　主题式学眠习：是指由教研组组织耳安排的理论学习讲座

6、、剧教学案例研究、观看优敢质课录像等活动。在学态习之后，根据学习内容售，写下学习体会。这样捡，通过讲——听——议隔，使教师们从多方面提猩高自己的业务素质。 　秀　2、常规教研：即与菊日常教学工作紧密结合腻的、在教学过程中安排栗的、必须经常进行的、扦每学期必做的几种教研猖。主要包括：实践反思少式，互帮互促式，自我鄙发展式，学习展示式。岔 　　实践反思式：一方径面是指由教导处组织随噎堂听课活动，深入班级骗听语文常规课，课后及误时进行反思，形成文字钥材料。另一方面是指教压导处选派教师外出学习侩，学习先进的教学理念码及教学思路，回来后要翁以公开课的形式展示课跋堂教学思路，并进行说佣课、谈学习体会、撰写

7、女课堂教学实录等，把实亮录印发给每位语文教师雨。这样达到以点带面，缅共同提高的目的。 　　受互帮互促式：一是组内猪成员间的互助。每学期毕教研组的每个成员都要漂讲一节公开课。先由教骆师自主备课，然后教研卵组全体成员进行听评课讣活动，在评课结束后，养根据大家的意见二次备要课、上课，使每位都能赃及时调整自己的课堂教酝学思路，寻找不足，提稍升教学能力。二是专家箕引领式帮助。即在学校张、教导处的沟通、协调心