2014年高考理科数学(广东卷)试题及详细答案

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1、2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学(理科)一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,则A.B.C.D.2.已知复数满足,则A.B.C.D.3.若变量满足约束条件,且的最大值和最小值分别为和,则A.5B.6C.7D.84.若实数满足,则曲线与曲线的A.焦距相等B.实半轴长相等C.虚半轴长相等D.离心率相等5.已知向量,则下列向量中与成夹角的是A.B.C.D.6.已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1和图2

2、所示.为了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为图2近视率/%3050O小学 初中高中年级图1高中生2000名小学生3500名初中生4500名A.200,20B.100,20C.200,10D.100,107.若空间中四条两两不同的直线,满足,,,则下列结论一定正确的是A.B.C.与既不垂直也不平行D.与的位置关系不确定8.设集合,那么集合中满足条件“”的元素个数为A.60B.90C.120D.130数学(理科)试题第8页(共8页

3、)二、填空题:本大题共7小题,考生作答6小题,每小题5分,满分30分.(一)必做题(9~13题)9.不等式的解集为.10.曲线在点处的切线方程为.11.从0,1,2,3,4,5,6,7,8,9中任取七个不同的数,则这七个数的中位数是6的概率为.12.在中,角所对应的边分别为.已知,则.13.若等比数列的各项均为正数,且,则.(二)选做题(14~15题,考生只能从中选做一题)14.(坐标系与参数方程选做题)在极坐标系中,曲线和的方程分别为和.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,建立平面直角坐

4、标系,则曲线和交点的直角坐标为.图315.(几何证明选讲选做题)如图3,在平行四边形中,点在上且,与交于点,则=.三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.16.(本小题满分12分)已知函数,,且.(1)求的值;(2)若,,求.数学(理科)试题第8页(共8页)17.(本小题满分12分)随机观测生产某种零件的某工厂25名工人的日加工零件数(单位:件),获得数据如下:30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49,34,33,

5、43,38,42,32,34,46,39,36.根据上述数据得到样本的频率分布表如下:分组频数频率30.1250.2080.32(1)确定样本频率分布表中和的值;(2)根据上述频率分布表,画出样本频率分布直方图;(3)根据样本频率分布直方图,求在该厂任取4人,至少有1人的日加工零件数落在区间的概率.图418.(本小题满分14分)如图4,四边形为正方形,平面,,于点,∥,交于点.(1)证明:平面;(2)求二面角的余弦值.数学(理科)试题第8页(共8页)19.(本小题满分14分)设数列的前项和为,满足,,

6、且.(1)求的值;(2)求数列的通项公式.20.(本小题满分14分)已知椭圆的一个焦点为,离心率为.(1)求椭圆的标准方程;(2)若动点为椭圆外一点,且点到椭圆的两条切线相互垂直,求点的轨迹方程.21.(本小题满分14分)设函数,其中.(1)求函数的定义域(用区间表示);(2)讨论在区间上的单调性;(3)若,求上满足条件的的集合(用区间表示).数学(理科)试题第8页(共8页)2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学(理科)参考答案一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分,在每小题

7、给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.题号12345678答案CDBABADD二、填空题:本大题共7小题,考生作答6小题,每小题5分,满分30分.(一)必做题(9~13题)9.10.11.12.213.50(二)选做题(14~15题,考生只能从中选做一题)14.15.9三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.16.(本小题满分12分)16.解:(1),解得.(2)由(1)得,所以所以,又因为,所以,所以.17.(本小题满分12分)17.解:(1),,,.(

8、2)所求的样本频率分布直方图如图所示:数学(理科)试题第8页(共8页)02530 35404550日加工零件数(3)设“该厂任取4人,至少有1人的日加工零件数落在区间”为事件,,即至少有1人的日加工零件数落在区间概率为.18.(本小题满分14分)18.(1)证明:因为平面,平面,所以.因为在正方形中,又,所以平面.因为平面,所以.因为,,所以平面.(2)方法一:以为坐标原点,、、分别为、、轴建立空间直角坐标系设正方形的边长为1,则.由(1)得是平面的一个

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