第章电子技术基础实验

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时间:2018-07-16

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1、第5章模拟电子技术基础实验5.1常用电子仪器的使用和电子器件的检测5.1.1实验目的:了解数字示波器、函数信号发生器、交流毫伏表和数字万用表的用途及主要指标。了解上述仪器的操作及使用,初步掌握用示波器观察正弦信号的波形、定量测出正弦交流信号的波形参数的方法。学习使用万用表检测电子元器件的方法。5.1.2实验设备:DS1062CA数字示波器;F20型数字合成函数信号发生器/计数器;YB2172数字交流毫伏表;直流稳压电源;数字万用表;电子元器件(电阻、电容、电感、电位器等)。5.1.3基础知识要点:1简述在电子电路实验中,常用电子仪器是电子技术基础实验的基本设备,正确使用各种电子仪器

2、、正确地识别和检测电子元器件,是完成单元电路制作、调整测试和故障处理最基本的技能。电路正确组接后,其动态和静态工作情况的测试,一般使用基本设备和万用表进行直接、间接、组合等测量方法进行测试。本次实验通过检测电子器件和测试交流信号的有关参数,具体实践电子电路实验中测量的基本技能。2常用电子仪器的功能及它们之间的连接关系在电子电路基础实验中,常用的电子仪器有如图5.1.1所示的相关仪器,其相互关系及各仪器功能说明如下。图5.1.1电子电路基础实验测量仪器的相互关系示意图1)信号发生器:用来产生信号源。输出大小有数字式或指针式指示,输出波形有正弦波、三角波和方波,其输出电压和频率可调节,

3、均可根据被测实验电路要求进行选择。2)直流稳压电源:用来为被测实验电路提供能源。通常是电压输出,例如5~6V,±12V或±l5V等。3)示波器:用来测量实验电路的输出信号。通过示波器可显示电压或电流波形,可测量频率、周期等其它有关参数。4)测量仪器仪表,用来测量实验电路中的电阻、电压、电流、频率等参数的常用仪表。例如毫伏表、电流表、指针式万用表、数字万用表、集成电路测试仪等。5)被测实验电路:研究电路的基础。有的是一个单元实验电路,有的是采用接插板的设计预试的电路。任何电子电路实验都需要这一部分,因为无论哪一种被测实验电路都要通过相关仪器准确地测量数据,观察实验现象和结果,进而真正

4、掌握该电路的作用。3电子元器件检测1)电阻的检测电阻阻值的测量可以用万用表欧姆档的直接测量法,也可运用电桥法和伏安法等间接测量法,这里我们主要介绍万用表测量电阻的方法。用万用表的欧姆档测量电阻时,先根据被测电阻的大小,选择好万用表欧姆档的倍率或量程范围,再将两个输入端(称表笔)短路调零,最后将万用表并接在被测电阻的两端,读出电阻值即可。用万用表测量电阻时应注意以下几个问题:(1)要防止用双手把电阻的两个端子和万用表的两个表笔并联捏在一起,因为这样测得的阻值是人体电阻与待测电阻并联后的等效电阻的阻值,而不是待测电阻的阻值。(2)电阻连接在电路中时,首先应将电路的电源断开,决不允许带电

5、测量。(3)用万用表测量电阻时应注意被测电阻所能承受的电压和电流值,以免损坏被测电阻。例如,不能用万用表直接测量微安表的表头内阻,因为这样做可能使流过表头的电流超过其承受能力(微安级)而烧坏表头。(4)万用表测量电阻时不同倍率档的零点不同,每换一档都应重新进行一次调零。当某一档调节调零电位器不能使指针回到零欧姆处时,表明表内电池电压不足了,需要更换新电池。(5)由于模拟式万用表欧姆档表盘刻度的非线性,测量误差也较大,因而一般作粗略测量。数字式万用表测量电阻的误差比模拟万用表的误差小,但当它用来测量阻值较小的电阻时,相对误差仍然是比较大的。2)电位器的检测电位器种类较多,现以碳膜旋转

6、式电位器为例说明检测方法。旋转式电位器的实物图形和电路符号如图5.1.2所示。图中R1-3、R1-2、R2-3分别表示电位器各端子间的电阻,电位器R1-3阻值为它的标称值。当转动轴按图中所示的顺时针方向旋转时,R1-2应逐步增大,R2-3应逐步减小,不管旋转角度如何,R1-3始终为一定值,并有R1-3=R1-2+R2-3的关系。万用表检测电位器时,应首先测量R1-3阻值,若R1-3值与标称值相符,再测R1-2。测R1-2时应慢慢转动旋转轴,R1-2值应随着转动轴旋转而连续地变化。如果R1-2值始终为无穷大,说明电位器的2端开路;如果在旋转轴转动过程中R1-2值出现跳变。说明电位器2

7、端接触不良。这两种情况都表明电位器损坏,不可再用。图5.1.2电位器图3)电容器的检测用模拟式万用表电阻档可定性判别几千pF以上电容的好坏、电解电容正负极性和漏电流的大小。(1)电容好坏的判别电容的好坏可根据有无容量和有无短路这两点来判别。可通过观察万用表指针偏转角度来定性判别电容有无容量或者是否短路。对于几千pF以下的电容器,因为容量太小万用表无法检测其有无容量。对于几千pF~几万pF量值的电容,应用R×10K档检测,这一档万用表内部电池E0和万用表内阻R0较大,可

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