资源描述：
《中央电大《组织行为学》课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中央广播电大大学《组织行为学》教学大纲（定稿）第一部分：大纲说明一、本大纲的制订依据 由中央广播电视大学主办的大专起点的工商管理专业，其培养目标是：培养适应社会主义市场经济建设需要的管理人才。组织行为学作为工商管理专业的主干课程，在教学中占有重要地位。加强此学科的研究和应用，对于提高管理水平，特别是对于提高各级管理人员对所属员工的心理和行为的预测、引导和控制的能力，及时地协调个人、群体、组织之间的相互关系，充分发挥和调动人们的积极性、主动性和创造性，有效的实现组织目标，取得最佳的经济效益和社会效益，具有十分重要的意义。为达到上述目标、适应远程教育教学需要，组织行为学教
2、材应反映当前世界各国在本学科的最新研究成果，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂。使学员在学习中，能够一书在手，别无所求。二、本课程的基本任务 组织行为学是本专业的一门的专业理论课。通过教学使学员掌握组织行为学的基本知识、基本原理和研究方法，使学员对组织中人的行为的规律有较明确的了解，并能结合实践解决管理中涉及到组织中人的行为的各种问题，在实现组织目标中，成为一个合格的管理者。三、教学对象具有国家承认的大专以上文凭（主要是工商管理、行政管理类专业）的从事企事业管理工作的成人学员。connection,tighteningtorquevaluebyt
3、hecorrespondingvalueusingsmallerdiameterrebar.3,reinforcedjointstestedprocess:beforetheofficialconstruction,accordingtothesamebar,samemechanicaljointjointjointspecimensintheformofnotlessthan3,andinterceptionofjointspecimenmaterial,tensilestrengthtestsarecarriedout.Siteinspection:inspecti
4、onlotsunderthesameconditionsusingthesamematerials,forms,withthespecificationsoftheconnectorsforevery500foracceptanceofabatch,byacceptanceofabatchoflessthan500connectors,electricarcweldingofsteelbarsaftersampling.Eachacceptanceofaconnectormustbeinengineeringstructureofrandominterceptionof
5、3specimentensilestrengthtests,when3jointtensilestrengthofspecimensinaccordancewiththerelevantprovisionsofstrength,thistestmaybefoundqualified.(E)reinforcementoftheengineeringsteelbarstransversereinforcementand≤12colligation,longitudinalreinforcement,designtype,size,spacingandquantityacco
6、rdingtothedrawingforconstruction.PositioningtheladderbarswithadiameterlargerthantheStud.Paintedsteelposition,notethestartbar50mm.Bindingthreadiseight-shaped,screwed.(1)thefloorreinforcementslabreinforcementorder:elasticsteellinepad→→→laythebottomlayerofthereinforcingsteeltiebeamreinforce
7、mentlayingprofessionalutility→→→horseplacedreinforcementbenchmarkingtopmatlayingspacing→→secondaryupperreinforcementwirelocate四、教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。了解：要求学员对这部分内容知道，对其中涉及到组织行为学基本理论的人物和事件等要把握；掌握：要求学员对这部分内容能够理解并把握；重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能权变地应用到实践中去
