历史教研组活动计划

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1、南陈集中学2009——2010学年第一学期高中历史教研组暨备课组工作计划一、指导思想本学期我校历史教研组以新课程改革的教学理念为指导,以一切为了学生的发展为教学的中心,以加强教师素质提高及进一步巩固和推进高中历史新课程改革为重点。在淮阴区教研室以及学校教研室的工作安排及指导下，以新课程教学改革为主线，引导全组成员认真学习新课程教育教学理论,深入开展有关新课程教学理念、教学方式方法改革的探索,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围，我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我校历史学科教学质量有一个质的提高。二、工作思路1、注重理论学习，提高理论素养本学期继续组织本组高一

2、年级教师认真总结新课程改革的成果，继续探讨在我校历史课堂教学中实施新课程理念的有效途径和方法。组织各年级教师深入学习新课程改革的理论，及时转变观念，并能把新的教学理念及时有效地贯彻到课堂中。通过学习，使本组教师能加快认识课程改革的必要性和新课程教学的艰巨性，深入理解课程改革的精髓和实质，并真正实施到教育教学行为中去，在教学实践中探索新课程标准下的新的课堂教学模式，努力形成学生主动的学习态度，使学生学会学习和形成正确的价值观。2、按时参加淮阴区教研室和学校历史学科的教研活动，涉及到学校组织的教研活动本组一定要派老师参加，并及时把有关信息向其他老师传达，积极参加校内外公开课的听课、评课活动。3．认

3、真落实集体备课每次备课先集中学习有关理论，传达一些学校及室教研室的有关精神，收集教师在教学过程中遇到的问题。后由组内的老师轮流主讲，集体讨论并解决在教材处理、教学过程及教学反思中的种种疑惑，由各备课组长做好备课记录。本学期的集体备课应重点加强对高一年级新课程教学的探讨，就高一的任课教师如何把新课程理念渗透到课堂、如何探索新的教师观、学生观、课程观，如何引导学生进行自主、合作、探究式学习等方面下工夫。新课程中高一教材采用了专题体例和中外合编的形式，这种形式的采用，我们如何做好初中历史与高中历史的衔接工作，在集体备课时要集思广益。4、认真进行听、评、说课活动加强组内听、评、说课，贯彻落实组内公开课

4、制度，相互学习，取长补短，共同提高。积极参加区里组织的种形式公开课、示范课，并认真做好笔录,写好心得体会，利用校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。5、高三年级及时总结上一届高考复习的经验、教训，抓好新一届高三复习工作，研究高考发展的趋势，制定切实可行的、符合自己学生特点的复习计划。高二年级落实好周训练，及时反馈，不断提高学生的解题技能。高一年级要注重转变教法，以教法带动学法，引导学生主动学习，培养学生的能力。6、鼓励教师撰写专业论文、进行教学总结与反思，加强理论学习，不断提高自身的专业水平。                                         

5、                                              2009年9月附：本学期校内公开课安排表序号时间姓名执教年级开课级别1第4周胡卫军高三校级2第5周李丽高一组内3第7周吴涛高二组内4第9周徐竹高三校级5第14周杨再志高二组内6第15周蒋太原高一组内7第16周李艳华高一组内附：高一历史教学计划（上学期）蒋太原时间（月份、周次）课文章节9月1日——9月18日（第一周——第三周）第一单元古代中国的政治制度9月21——10月9日（第四五六周）第二单元古代希腊罗马的政治制度10月12日——11月13日（第七八九十十一周）第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发

6、展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流期中考试复习（第十二十三十四周）试卷试卷讲评其中考试12月7日——12月18日第十五十六周第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立12月21日——1月8日第十七十八十九周第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第七单元现代中国的对外关系1月11日---1月22日（两周：20—21周）第八单元当今世界政治格局的多极化趋势1月25日—2月5日（第22、23周）高一上学期历史总复习期终考试附：高二历史上学期教学计划吴涛时间（月份、周次）课文章节9月1日——9月18日（第一周——第三周）第一单元中国传统文化主流思想的演变9月21——10月9日（第四五六周）第二单

7、元　古代中国的科学技术与文化10月12日——11月13日（第七八九十十一周）第三单元　近代中国的思想解放潮流第四单元　20世纪以来中国重大思想理论成果期中考试复习（第十二十三十四周）试卷试卷讲评其中考试12月7日——12月18日第十五十六周第五单元　现代中国的科学技术与文化12月21日——1月8日第十七十八十九周第六单元西方人文精神的起源与发展第七单元近代以来世界的科学历程1月11日---1月22