2014年九年级上学期期末思想品德开卷必备开卷必备(试看版)

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1、2014年中考思想品德开卷资料（上学期期末专用）共28页2013-12-27完整版请联系QQ3784593092014年3月底出版中考版（200页），敬请期待！！总目录第一部分、总体把握第二部分、课本知识补充第三部分、热点预测第一篇政治民主建设篇专题一、“中国梦”与“个人梦”（P4）专题二、落实党的十八大精神（党的建设）（P6）专题三、实干兴邦、改进作风、联系群众（P6）专题四、习近平视察深圳、释放改革红利、实现永续发展（改革开放）（P7）专题五、维护国家安全（关乎钓鱼岛问题）、民族团结、国家统一（P7）命题

2、角度1、维护国家安全（关乎钓鱼岛问题）命题角度2、民族团结（关乎西藏、新疆问题）命题角度3、国家统一（一国两制、台湾问题）专题六、利比亚撤侨、肩负大国责任、促进世界和平与发展（P9）命题角度1、利比亚撤侨命题角度2、肩负大国责任、促进世界和平与发展命题角度3、航母style专题七、亚洲博鳌论坛、习近平外访外交活动（P10）第二篇经济建设篇专题一：公平正义与收入分配公平（P11）专题二：转变经济发展方式（P11）专题三：聚焦三农问题（P11）第三篇文化精神文明建设篇专题一：文化建设（P12）命题角度1先进文化命

3、题角度2、网络文化建设命题角度3、文化遗产命题角度4校园文化命题角度4莫言获诺贝尔文学奖专题三：思想道德建设（P14）命题角度1、雷锋精神、命题角度2、先进人物、最美现象命题角度3、悦悦事件、专题四、民族精神与灾难、雅安地震（P15）专题五、反对浪费、艰苦奋斗、厉行节约、倡导“光盘”（P16）专题六、《旅游法》与文明旅游（P17）第四篇社会民生建设篇专题一、民生问题总说（P18）专题二、教育问题（P18）专题三、幸福中国、和谐社会、小康社会（P19）专题四、社会养老保险（P19）专题五、计划生育（人口普查、人

4、口国情）（P19）专题六、未成年人保护（校园（车）安全、营养餐）（P20）命题角度1、（校园（车）安全命题角度2、营养餐专题七、谣言止于智者，邪教定当铲除【世界末日、盐慌】（P20）第五篇科技创新篇科技创新、科教兴国、人才强国（P20）第六篇生态文明建设篇（P22）第七篇法律与法治专题专题一、“中国式过马路”（P23）P2专题二、网络反腐网络、民主问政（P23）专题三、宪法颁布30周年、依法治国方略（P25）专题四、食品安全、酒后驾车（P26）第八编地方时政热点专题（P27）第一部分、总体把握一、国情与现状1

5、、世界舞台上的中国：(1)地位（形象）：中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中罔形象已经为国际社会所公认。(2)差距：我国属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。2、最基本的国情：（1）含义：所谓初级阶段即不发达阶段，这种不发达表现在政治、经济、文化生活的方方面面。（2）表现（原因）：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。（3）

6、起止时间：从上世纪五十年代中期算起，到本世纪中叶基本实现现代化至少需要一百年时间。（4）我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（5）国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。3、人口国情：(1)是什么?我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，足我国人口现状的基本特点。其它特点有：农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口的分布不平衡、男女性别比例失衡。(2)有何影响?人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生

7、活水平的提高。4、资源国情：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。5、环境境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。6、科技国情：在尖端技术的掌握和创新方面，我国在某些领域处在世界前列；但我国科技总体水平与发达国家相比还有很大的差距，自主创新能力也还不强。7、教育国情：我国的教育事业取得一些成就；但与发达国家比差距明显，全民科学文化素质还比较低，高素质

8、人才相对不足，人力资源处于劣势地位。8、民族国情(1)基本情况：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国四面八方。我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。(2)民族关系：新中国的成立，开辟了我国各民族平等团结互助和谐的新时代。(3)处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。(4)我们的义务：维护民族团结，尊重各民族的宗教信仰、风俗习俗和语言文字。二、基本路线与五大建设1、政治