云南师范大学文理学院实验室工作条例

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1、云南师范大学文理学院实验室工作条例(试 行)第一章  总则第一条 实验室是高等学院进行实验教学和科学研究的重要基地,是学院办学的基本条件之一。为了加强实验室建设和管理,提高实验教学质量、科研水平,促进专业建设和学科建设,贯彻《高等学院实验室工作规程》(国家教委20号令),提高办学效益,特制定本条例。第二条 实验室隶属学院管理,是从事实验教学、科学研究、学科建设、技术开发、生产试验等任务的教学或科研基层组织。它的建立和撤销必须经学院正式批准,各类实验室均由学院统一归口管理,其工作在院领导下进行。学院各级领导必须

2、重视实验室的建设和管理工作。第三条 实验室工作必须认真贯彻执行国家教育方针,把培养适应现代化建设需要的高素质、全面发展的创新人才作为工作重点;大胆创新,勇于开拓,不断提高实验技术水平和科学管理水平,加速实验室现代化建设。第四条 实验室建设,要根据教学和科研的需要,从实际出发,统筹规划,合理确定实验室的规模和水平。发扬勤俭办学、艰苦奋斗的精神,反对铺张浪费,充分发挥人力、物力的作用,做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理、资源共享、协调发展,提高投资效益。第五条 实验室工作人员是学院教学科研队伍的组成部分。

3、必须重视实验技术队伍的建设和培养,选派一些优秀教师参加实验室工作,制定配套政策与措施,充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性,加强实验室工作人员的管理、考核和培训工作,努力建立一支数量适当、结构合理、技术熟练、踏实严谨、素质良好、热心教学科研的实验技术队伍。第二章  基本任务第六条 实验教学(一)实验教学的具体任务:切实加强学生基本实验方法和技能的训练,全面推行成功素质教育,初步掌握现代实验方法,使学生具备从事科学实验基本能力。通过实验,培养学生理论联系实际的学风,求实严谨的科学态度,探索创新的进取精

4、神和分析问题、解决问题的实际能力及勤俭节约、艰苦奋斗的创业精神。(二)根据学院教学计划要求和教学需要,承担实验教学任务。实验室负责制订实验教学大纲,编写实验讲义或实验指导书,按计划准备和开出实验课,安排实验指导老师,保证完成实验教学任务。(三)重视和加强实验教学环节,坚持实验教学改革。吸收教学科研新成果,不断更新实验内容,改革实验方法,逐步减少验证性实验,增加综合性、设计性、开放性实验。积极创造条件,逐步做到实验室向学生开放,尽量增加每个学生的动手机会,培养其探索创新意识和实践创新能力。(四)教育学生做好实验

5、课前的预习,听从实验工作人员的指导,爱护仪器设备、节约原材料,严格遵守各项规章制度和安全操作规程,认真做好实验并写出实验报告。第七条 科学研究(一)实验室是进行科学研究的重要基地,必须不断地以现代化技术成果装备实验室,根据需要为开展科研工作创造技术条件和工作环境,增强实验设备和测试手段的先进性、可靠性,以保障高效率、高水平的完成科学实验任务。(二)根据科研任务的要求,实验室要积极承担科学实验工作,不断提高实验室的科学研究水平。除完成本单位科研任务外,实验室要积极为本院有关的科研工作提供技术和设备服务,实现资源

6、共享,提高实验室的综合利用率。(三)实验室应充分利用技术和设备潜力,注意实验技术的研究和现代化仪器设备、教具的研制和开发,以满足日益增长的教学和科研需要。第八条 搞好实验室仪器设备的管理,按国家计量法定期校准和维护,使之经常处于完好状态,确保实验数据的准确性和实验结果的可靠性,提高仪器设备的使用效益。第九条 实验室在保证完成教学、科研任务的前提下,应积极开展为社会服务和技术开发,要制定合理的收费标准,严格执行学院财务制度和纪律。第十条 建立健全实验室的各项工作制度,优化实验室工作环境,加强对实验室工作人员的培

7、训和管理,使实验室成为学院物质文明和精神文明建设的窗口,努力做到教书育人、管理育人、服务育人。第十一条 实验室应积极开展校内外技术协作和科技情报资料的交流活动,增强实验室建设的活力。第三章  管理体制第十二条 学院实验室实行统一领导、两级管理的原则。学院由一名副院长主管全院实验室工作,各系由一名专职教师管理实验室工作。第十三条 资产处是实验室管理的职能部门,在学院主管院长领导下,管理和协调实验室各项工作,主要职责是:(一) 贯彻执行国家有关的方针、政策、法令、法规,结合实验室的工作的实际,拟定相关的实施办法;

8、(二) 检查督促各实验室完成各项工作任务;(三) 组织、制定、实施实验室建设规划和年度计划,归口拟定并审查仪器设备配备方案,负责分配实验室建设和仪器设备运行经费、实验室低值易耗品经费,并进行投资效益评估;(四) 建立健全并完善实验室管理制度,包括:经费使用制度;实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度;协助人事处完成实验室工作人员的任用、管理制度;实验室所用物品的管理制度等;(五) 主管实验室设备

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