计算机网络课程设计报告----组建校园局域网

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1、xxxxxNormalUniversityofScience&Technology计算机网络课程设计报告班级：信息管理与信息系统1001指导教师：高学号：0811xxxxxx姓名：ahhfyinyun-41-xxxxxNormalUniversityofScience&Technology一.课程设计的目的及要求-3-1.1设计目标-3-1.2设计依据-3-1.2.1可行性分析-3-1.2.2客户需求分析-4-1.2.3校园局域网特点-4-1.3设计意义-4-二.网络拓扑结构-5-2.1网络拓扑图-5-2.1.2总体结构安排-5-2.1.2办公，教学区安排-6-2

2、.1.3学生居住区安排-6-2.2网络拓扑说明-7-三．项目使用的硬件配置-7-3.1服务器（配置单）-7-3.2客户端(配置单)-8-3.3网络连接设备（设备列表）-9-四．网络解决方案-10-4.1总布线规划-10-4.2详细布线说明-10-4.3IP地址分配与子网划分方案-12-五．项目使用的网络平台-14-5.1服务器端操作系统：Windowsserver2003-14-5.2服务器端网络服务-15-5.2.1DHCP的安装与配置-15-1.目的及意义-15-2实现方法-15-5.2.2DNS服务器安装与配置-19-1.目的及意义-19-2.实现方法-19

3、-5.2.3Web服务器安装与配置-25-1.目的及意义-25-2.配置步骤-25-5.3客户端操作系统：Windows7家庭高级版-28-六．校园网的安全和维护-29-6.1校园网的安全-29-6.1.1问题-29-6.1.2解决方法-29-6.2校园网的维护-29-七.心得-29--41-xxxxxNormalUniversityofScience&Technology组建校园局域网摘要：针对组建校园的可行性进行分析，用户需求分析，基于需求分析，进行网络规划，详细描述组网过程，并进行相关安全维护服务，确保网络顺畅运行。关键字：校园网局域网拓扑图安全维护服务一.

4、课程设计的目的及要求1.1设计目标随着计算机的普及，网络的发展，计算机网络给人们到来了极大的便利，电脑成为办公教学的重要组成部分，随着学校扩建，规模扩大，设备更新，需要不断健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境，同时目前网络安全越来越成为特别是学校关心的一项，一旦网络瘫痪势必对教学和办公带来不可估量的影响，由此决定拟组建一个校园局域网，并附上校园网的安全已经维护服务。要规划的学校是一个中等规模的大学，有师生15000人左右，主要的建筑物是教学楼、行政楼、图书馆、实验楼以及学生宿舍。要求建立一个覆盖全校的校园网络，包括局域网和接入网，能支持办公自动化、信息管理、

5、科研与教学工作，能接入CERNET，并与INTERNET相联。主要为学校教职工和学生提供WWW、Email、网上多媒体教学，能提供视频点播、校外图书资料检索、校内行政管理、拨号上网等服务。所有的服务器均放置在网络中心。1.2设计依据1.2.1可行性分析在二十一世纪的现代信息社会中，教育信息量的不断增多,-41-xxxxxNormalUniversityofScience&Technology使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。几乎在全球的绝大多数学校都组建了网络环境，因为原始的教学方式已经不能完全满足我们学习和生活

6、的需求。为了提高教育和学习的质量，所有师生对网络办公和学习的需求是迫在眉睫，所有人都希望在校园里的都能上网络。校园网也已成为现在教育背景下必要的基础设施，它既是学校教学水平高低的标志，也是学校提高水平的重要途径，更是学生个人能否成功进入职业界和融入社会及文化环境的决定性因素。虽然计算机网络的使用无处不在。然而随着学校的规模不断扩大，各学院的学生数量也急剧增加，对网络的需求也相应提高，如何铺设网络，是急需解决的问题；此外，校园网要能实现基本的教务管理，如师生的交流，信息的通知和发布，办公的自动化和无纸化等，满足校园扩展需要，确保高吞吐量、安全性，主干网必须要能承受巨

7、大的信息流量。由此可见，设计一个合理可行的校园网络是很有需要的。1.2.2客户需求分析校园网络应该方便快捷，建成后的网络能充分利用Internet、国家信息网、教育网、全国高校互联网上的各种信息，实现资源共享，能够为在此校区学习的学生提供丰富的多媒体教学手段，实现高质高效的教学目标。学生可以方便的进行交流和探讨，教师和学校领导可以方便的发布教学信息和教务通知，能够更好的办公，从而网络的一体化。总的来说，用户需要的校园网网络是一个典型的面向未来的网络化、信息化、自动化的集娱乐、教学、办公于一体的，具备多媒体综合业务发展需求的园区网络。1.2.3校园局域网特点地理分布

8、范较小,一