学案第8讲 大气圈与大气运动(二)

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1、泰山中学高三地理学案编制宋晓君审核高文王仲第8讲大气圈与大气运动（二）4课时【学习目标】1.理解全球气压带、风带的形成、分布规律及对气候的影响。2.理解海陆分布对气压带、风带的影响，掌握季风的形成、分布及对气候的影响。3.掌握东亚与南亚季风的形成特点及其差别。【学法指导】1.利用大约30分钟认真预习，自主梳理基础知识和构建知识体系。2.下节课将对学案完成情况和知识掌握程度进行检查反馈。课前预习案【基础知识梳理】一、全球的气压带和风带1．三圈环流的形成(见右图，以北半球为例)⇒三圈环流2．气压带、风带的分布与移动(1)七个气压带南北半球同纬度各有一个(2)六个风带南北半球同纬度

2、各有一个，且风向不同(3)季节移动规律随太阳直射点的南北移动而移动。就北半球而言，与两分日相比，气压带和风带的位置大致夏季________，冬季________。二、海陆分布对气压带的影响（1）原因：地球表面海洋和陆地相间分布，由于差异使得同一季节海陆气温不同，从而导致气压差异。(2)北半球（呈状分布)①7月：气压带被亚欧大陆上的（气压中心N）切断，海洋上为中心。8泰山中学高三地理学案编制宋晓君审核高文王仲②1月：气压带被亚欧大陆上的（气压中心M）切断，海洋上为中心。(3)南半球：因海洋面积占优势，气压带基本保持状分布特征。三、季风环流东亚季风南亚季风季风类型温带季风、亚热带

3、季风热带季风季节冬季夏季冬季夏季风向风风风风源地蒙古、西伯利亚副热带洋蒙古、西伯利亚赤道附近洋成因______________差异____________差异和____移动性质寒冷、干燥炎热、湿润温暖、干燥炎热、湿润强弱冬季风强于夏季风夏季风强于冬季风【知识体系构建】课内探究案【探究点一】气压带、风带的形成、分布及影响1．下图中①②③④分别为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分，读图回答(1)～(3)8泰山中学高三地理学案编制宋晓君审核高文王仲题。(1)处于同一日的一组是(　　)A．①②B．②③C．③④D．①④(2)如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海洋性气

4、候的是(　　)A．①B．②C．③D．④(3)如果图中风带和气压带皆影响大陆西岸，那么①②③④图中都有可能形成的气候类型是(　)A．温带海洋性气候B．地中海气候C．热带沙漠气候D．热带草原气候【反思归纳】1．气压带、风带的形成与分布(1)从气压带来看，全球七个气压带是高低相间分布的，且以赤道为轴南北对称分布。(2)风带的分布是以赤道为轴南北对称分布的，即南北半球各有一个信风带、西风带和极地东风带，但南北半球风带的风向不同。(3)各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方式，即上升和下沉，凡盛行下沉气流的区域，必定为高气压带，而盛行上升气流的地区，则为低气压带。

5、2．气压带、风带位置的季节移动气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。就北半球而言，与两分日相比，各气压带、风带位置大致是夏季北移。如下图所示：8泰山中学高三地理学案编制宋晓君审核高文王仲注意：①全球气压带、风带以赤道为对称轴南北对称分布。②同一半球信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。③低气压带和西风带影响的地区多阴雨天气。④高气压带控制的地区多晴朗天气；信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气，来自大陆东部温暖海洋上的信风带，降水较多。⑤全球气压带、风带的纬度位置随太阳直射点的移动而向南北移动。3．在不同气压带风带影响下会形成不同的气候类型(1)

6、单一气压带、风带影响下形成的气候类型和特点气压带、风带形成的气候类型气候特点常年受赤道低气压带控制热带雨林气候终年高温多雨常年受副热带高压带或信风带控制热带沙漠气候全年炎热，干旱少雨常年受极地高气压带控制冰原气候全年严寒，降水稀少常年受西风带控制温带海洋性气候全年温和多雨(2)气压带和风带交替控制形成的气候类型和特点气压带、风带形成的气候类型气候特点受赤道低气压带和信风带交替控制热带草原气候全年高温，干、湿季分明受西风带和副高交替控制地中海气候冬季温和多雨，夏季炎热干燥【探究点二】　海陆分布对气压带的影响2．读世界季风明显地区地理分布图，图中箭头显示了一些地区地面季风风向，据

7、此完成(1)～(3)题。(1)1月，图中A地盛行(　　)。A．东南季风B．西南季风C．东北季风D．西北季风(2)关于B地季风的说法，正确的是(　　)。8泰山中学高三地理学案编制宋晓君审核高文王仲A．夏季风性质暖热、干燥B．冬季风的形成主要与气压带、风带季节移动有关C．夏季风来得迟、退得早易产生洪涝灾害D．冬季风势力弱于夏季风(3)当C地盛行西北季风时(　　)。A．A地高温多雨B．正值1月份左右C．C地形成高压中心D．B地寒冷干燥【反思归纳】北半球冬、夏季气压中心与季风环流【探究点三】等压线图的判读3．阅