《卖木雕的少年》导学案

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1、27.《卖木雕的少年》导学案学校班级姓名1．会认11个生字，会写14个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。3．学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年队中国人民的友谊。学习重难点通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解非洲人民同中国人民的友谊，积累一些四字词组，这是学习的重点。通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动，这是学习的难点。课前预习（一）初读课文1、快速浏览课文，标出自然段。2、边读边思考课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个（）做纪念，又担心

2、(),(),只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个（）。（二）正确、流利地朗读课文。（三）找出文中的四字词语，抄写在练习本上，并理解其意思。（第一课时）二、小组合作（一）初读课文1、组内检查读课文情况2、边读边思考课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个（）做纪念，又担心(),(),只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个（）。3、交流识字方法。（第二课时）一、小组合作（一）有感情朗读课文。（

3、二）交流以下问题41、非洲的木雕在当地很常见，并且很美。请你用几个四字词来形容非洲木雕的多和美。2、在世界各地的游客中，少年为什么单单说“中国人是我们的朋友呢”？3、非洲少年送给我一个木雕，从中你感受到了什么？4、从文中找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的。二、班级展示1、非洲的木雕在当地很常见，并且很美。请你用几个四字词来形容非洲木雕的多和美。2、在世界各地的游客中，少年为什么单单说“中国人是我们的朋友呢”？3、非洲少年送给我一个木雕，从中你感受到了什么？4、从文中找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想

4、的。三、达标测评一、给下列加点的字注音（）（）（）（）（）（）驮着遗憾掏钱犹豫恳求宾馆二、词语填空名不（　　　　）　　（　　　　）如织　　　琳琅（　　　　）（　　　　）如生　　（　）不释（　）　　语无（　　　　）五官（　　　　）　　　构思（　　　　）　　（　　　　）可辨三、形近字组词辨（）　管（）掏（）堆（）模（）驮（）辫（）馆（）　淘（）推（）摸（）驼（）4《卖木雕的少年》导学案杨庄街道中心学校刘聪颖44