沪教版数学六年级上册2.3《分数的大小比较》word同步测试题

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1、亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！祝取得好成绩！一次比一次有进步！分数的大小比较【知识梳理】1．将异分母的分数分别化成___________________________的分数,这个过程叫通分.2.通分的依据是__________________(用字母表示);约分的依据是________(用字母表示).【基础检测】1．和的最小公分母是____

2、____,的最小公分母是________。2．把，，通分，得=____=________=________。3．比较大小：（1）；（2）；（3）.4．已知，且a是最简分数，请写出一个符合条件的分数a=。5．若，且x是分母为48的最简分数，则x=。6．大于（）A、0个B、1个C、2个D、无数个7．小明跑50米用了8秒，小杰跑100米用了14秒，下列说法正确的是（）A.小明速度快B.小杰速度快C.他们速度一样快D.快慢无法确定8．把下列各数化成分母是100且大小不变的分数：、、、39．把下列每组中的分数通分,并比较大

3、小:(1)和;(2)和;(3);（4）（5）【能力检测】1．大于小于且分母为24的最简分数有()个（A）1（B）2（C）3（D）42．小明在100mL的水中放入5勺果汁原液，小杰在120mL的水中放人同样大小的7勺果汁原液，则果汁（）A．小明的果汁味道浓B．小杰的味道浓C．一样浓D．无法比较3．在中,最小的一个分数是________。4．写出一个大于且小于的最简分数：_____________．5．在数轴上分别画出数、、和所对应的点A、B、C和D，并用“＞”连接这几个数．2106．小明花15元买了20千克苹果，小

4、丽花12元买了18千克苹果，他俩谁买的苹果便宜一些？我们可以用下面的方法比较两个分数的大小(对角相乘法):分别用每一个分数的分子去乘另一个分数的分母,哪个分子乘得的积大,这个分数就大.比如:比较与的大小.因为,所以.请用这种方法比较两个分数的大小:_____;_____.7.观察:(1)你能总结出什么规律?(2)比较与的大小.我大约完成的时间:分钟，其中所化时间最多的是第题。家长签字。亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让

5、知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！