基隆市立明德国民中学101学年度第一学期‘家长日’邀请函

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1、基隆市立明德國民中學102學年度第一學期「家長日」活動流程各位親愛的家長：您好！新學期開始了，孩子邁入新的學習階段，您一定很關心孩子在校的學習狀況，為了協助孩子穩健的成長，歡迎您能撥冗出席家長日活動，與學校面對面溝通、與班上家長攜手協助、與班級導師支持交流。相信透過親師齊心努力，必能為明德的孩子打造更優質的學習情境，讓孩子快樂學習、健康成長，共創親師生三贏的局面，明德的活力，是孩子的成長的原動力。一、日期：102年9月13日（星期五）18：30~21：00。二、活動流程：時間活動內容主持人地點18：30-19：00²出席家長簽到、發送校務資料²各項重要教育宣導生命教育

2、宣導性別平等教育宣導資訊宣導閱讀宣導環境教育宣導輔導處資訊組設備組衛生組中正堂19：00-19：40²校務經營計畫報告暨各處室業務宣導校長中正堂19：40-21：00²導師說明班級經營、教學計畫、教學評量及學生學習計畫²研討班級與家庭教育聯繫及宣導事項並提供改進建議導師各班教室或中正堂★為響應環保，請自備環保杯。校長吳岳保敬邀基隆市立明德國民中學103至106年度校務發展計畫壹、計畫緣起一、對教育的基本看法與辦學理念　　教育就是「成就每一個孩子」，本著有教無類、因材施教之原則，以人文精神及科學方法，尊重人性價值，致力開發個人潛能，培養群性，協助個人追求自我實現。學校教

3、育就是提供每個學生更好、更適性的學習機會與環境，以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民。學校教育應本人文關懷的精神，肯定多元的成就與價值、鼓勵創新，培養學生適應現代生活的能力；以民主參與的方式，結合社會資源，促進終身學習社會；並以精緻教育的理念，運用科技與資訊，發展與國際接軌的卓越教育。二、學校基本資料分析本校創立於民國28年，原名｢基隆家政女子學校｣，後經易名為｢基隆商業實踐女子學校｣（33年）、｢基隆市立初級中學｣（36年）、｢基隆市立中學｣（40年升格擴充為完全中學）、｢基隆市立第一中學｣（47年），民國57年實施九年國民義務教育，奉令改制為國民中學，改

4、制為｢基隆市立明德國民中學」。原校地面積17,044平方公尺，民國96年新購校地4,901平方公尺。校園建築包括至善樓、日新樓、正心樓、中正堂、舊圖書館與音樂教室、家政教室、警衛室等；戶外運動設施有200公尺跑道之操場、籃球場、排球場及風雨操場等。本校位於基隆市七堵區，學區包括長興里、永平里、正光里、正明里、富民里、自強里、瑪東里、瑪西里、瑪南里、八德里、永安里、泰安里，102學年度現有普通班21班，體育班（射擊運動專長）3班、身心障礙特殊教育班3班、身心障礙資源班1班。現有校長1人、專任教師56人、代理教師12人、職員10人、工友4人、特教專車司機1人，學生729人

5、。本校現有體育館、圖書館、管樂教室、家政教室、音樂教室、電腦教室（2間）、視聽教室、E化教室、童軍教室、理化實驗室、生物實驗室等專科教室。本校圖書館共有圖書約8,000冊、期刊33種。本校由校長綜理校務，主持校務會議；其下分設教務處、學生事務處、總務處、輔導室、人事室、會計室等行政單位，並佐以行政會議及各種委員會議。三、SWOT分析表1基隆市立明德國民中學SWOT分析因素優勢（S）劣勢（W）機會點（O）威脅點（T）地理環境1.臨七堵基隆河畔，附近有長壽山、泰安瀑布、瑪陵地區，自然資源豐富。2.鄰近區行政中心、七堵區圖書館永平館，社會資源豐富。3.位於國道一號五堵及八堵

6、交流道之間，附近又有省道台五線經過；鄰近台鐵七堵車站；校門口即有公車站牌，交通便捷。1.鄰近台鐵調車場，火車噪音頗大。2.地勢低窪，容易淹水。1.基隆河整治，已舒緩淹水壓力。2.台鐵七堵車站新站完工啟用，帶動周邊環境改善。3.鄰近學區小學和基隆商工，可相互分享資源。1.校門口馬路彎曲、人行道狹窄，上下學時交通繁忙，影響學生行的安全。學校規模1.班級數規模適中。2.設有射擊班，可培育射擊人才。3.設有夜間補校。4.設有特教班。1.校舍區校地較小，活動空間不足。2.社區對學校現況瞭解不足。1.建立學校特色。1.學區國小學生逐年減少。2.學區內小學不少優質畢業生未入學本校。

7、學校設施1.有體育館、運動場及風雨操場，運動設施充足。2.資訊網路設備齊全。1.校舍ㄇ字型規劃，操場設在中間，易生噪音。2.部分校舍老舊，外牆滲水嚴重。3.實驗室設備老舊，有待充實。1.教育部老舊校舍整建計畫持續推動中。2.老舊校舍整建，校舍量體大幅減少。師資1.教師教學認真。2.教師富教育熱忱。1.師資結構不完整。2.部分教師專業成長意願不高。1.12年國教強調正常化教學，提升教學品質。1.新進代理教師教學與輔導知能尚待加強。行政人員1.行政人員認真負責。2.專任組長、幹事、工友職務輪調。1.教師兼任行政工作意願低。1.行政團隊協同合作的意識漸強。