小学英语教材教法测试题

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1、小学英语教材教法测试题（四）一、填空（20%）1、游戏教学的结构有：游戏信号物，（　　　　　）（　　　　　）和游戏规则。2、课堂教学的基本技术环节`：（）导入（）（）作业的布置和批改。3、两个半元音为（）。4、教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目，然后再让这些学生对这些项目用身体做出反应的课堂教学方法称为（）5、在单词factory中发生的音的变化称为（　　　　　）。6、列举三种课堂教学的方法（　　　　）（　　　　　）（　　　　）。7、游戏教学应遵循一定的规则：（　　　　）角色表演规则（　　　　）和竞赛规则。8、在句子I’llbebackinhalfanhou

2、r.中发生的语音变化为（　　　　　）9、认知法的理论基础为（）和（）10简笔画教学最为显著的特点为（）（）11板书设计的原则有（）（）灵活性和艺术性。二、设计（30%）1．设计一例英语颜色的教学游戏。（15分）2、列举四种英语课堂教学中导入与呈现新材料的方法，并结合所给的语言材料，运用其中的一种设计一节新课的导入。（15分）语言材料：九年义务教育小学英语课本中的“AnimalsWorld”，要求学生学习的新单词为：panda,tiger,lion,bear。要求学生学习的新句型为：Whatdoyoulike？Ilike...........。Whatdon'tyo

3、ulike?Idon'tlike.........。三、简答（15%）1．歌曲教学在小学英语教学中有什么作用？（5分）2．什么是音的同化？举例说明产生同化这种音变的原因？（5分）3、简笔画在英语教学中的功能有哪些？举例解释这些功能。（5分）四．论述（35%）1列举四种所学的英语教学的重要方法，试选一种简述它的教学特点，并对这种教学法进行评价。（15分）2、撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的内容撰写一英语教案。(注：画线单词为本课的新授单词，20分）语言材料：module7unit2（3A）Whereismypresent？

4、Whereismypresent？It’sinthehat.Now,Whereismypresent？It’sunderthehat.Now,Whereismypresent？It’sonthehat.Here’syourpen.Thankyou.小学英语教材教法测试题（四）一、填空1、游戏任务、游戏行为2、组织教学、促进对新材料的感知和理解、巩固所学的知识3、[W][J]4、全身反应法、5、元音的省略6、全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等。7、时间限制规则和内容呈现规则8、连读9、结构主义语言学和行为主义心理学10、生动具体、形象直观11、明确的

5、目的性与针对性条理性和系统性二、设计1游戏设计的内容应包括：游戏任务（2）游戏信号物（2）游戏规则（3）游戏过程（8）2导入的方法：直观教具；练习；角色表演；复习等符合的方法都可。（6分）导入设计要求（9分）：设计结合语言材料；，有特色，新颖，能吸引学生的注意；能够激发学生的学习动机。（酌情扣分）三简答：1、强化记忆；学习背景知识；传授语音、语法和句型的基本知识：进行美的熏陶。2一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。（2分）1由于舌位的影响而发生音的同化，d---jз等（2分）2由于清浊音的影响而发生的同化newspaper,skirt等（1

6、分）3解释词的概念；进行词句的对比；解释词的语法功能（3分）并分别举例说明。四、论述1听说法、交际法、认知法。视听法（4分）教学特点（交际法）（6分）强调外语教学的目的和目标；语言教学应为学生交际需要服务；教材内容以意念功能为纲；使课堂教学交际话等教学评价（5分）2撰写教案得分要点1格式正确(10)：Teachingtopic(1)Teachingaims(2)Teachingcontents(2)Teachingdifficultyandimportance(2)teachingtool(1)blackboarddesign(2)Teachingprocedur

7、e(10)教学过程要求：1结合教学的材料；2体现课堂教学的基本技术环节3教学目的明确，过程条理有序4教学活动设计合理（酌情扣分）小学英语教材教法测试题（一）一填空（15*2=30分）1_________________________是新课改的核心价值追求。2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循______________、真实性原则、整合性原则、_______________、综合能力培养原则和结果可评价原则。4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_

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