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时间:2018-07-15
《水利工程质量结论核(备)表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《水利工程建设项目验收管理规定》(2006年11月9日水利部令第30号)第十六条分部工程验收的质量结论应当报该项目的质量监督机构核备;未经核备的,项目法人不得组织下一阶段的验收。单位工程以及大型枢纽主要建筑物的分部工程验收的质量结论应当报该项目的质量监督机构核定;未经核定的,项目法人不得通过法人验收;核定不合格的,项目法人应当重新组织验收。质量监督机构应当自收到核定材料之日起20个工作日内完成核定。《水利工程质量管理规定》(1997年12月21日水利部令第7号)第十四条 水利工程质量监督实施以抽查为主的监
2、督方式,运用法律和行政手段,做好监督抽查后的处理工作。工程竣工验收时,质量监督机构应对工程质量等级进行核定。未经质量核定或核定不合格的工程,施工单位不得交验,工程主管部门不能验收,工程不得投入使用。《水利工程质量监督管理规定》(1997年8月25日水利部水建[1997]339号)第五条 工程竣工验收前,必须经质量监督机构对工程质量进行等级核验。未经工程质量等级核验或者核验不合格的工程,不得交付使用。工程在申报优秀设计、优秀施工、优质工程项目时,必须有相应质量监督机构签署的工程质量评定意见。注:本页打印在各
3、验收备案表背面,双面打印。分部工程验收质量结论核备表工程项目名称单位工程名称分部工程名称项目法人监理单位设计单位施工单位长沙市水利水电工程质量监督站:我单位已于年月日组织完成本分部工程验收,工程达到设计标准,档案资料(齐全;基本齐全),验收遗留问题(无;已落实处理方案),工程验收质量等级为,现申请予以核备。项目法人技术负责人:项目法人:(公章)年月日备案资料目录:1、分部工程验收鉴定书;2、分部工程质量评定表;3、单元工程质量评定表;4、重要隐蔽(关键部位)单元工程质量等级签证表;5、工程质量检测报告。6、施
4、工质量缺陷备案表;备案意见本分部工程质量检验与评定资料基本齐全,工程验收质量结论明确。依据《水利工程建设项目验收管理规定》,同意按工程进行核备。(公章)年月日备案经办人监督机构负责人说明:1、本表一式三份,质监站、建设单位、施工单位各一份2、除第3项单元工程质量评定表外,其余资料质监站将在核备时留存原件。单位工程验收质量结论核定表工程项目名称单位工程名称项目法人监理单位设计单位施工单位开工时间完工时间长沙市水利水电工程质量监督站:我单位已于年月日组织完成本单位工程验收,工程达到设计标准,外观质量得分率为
5、,验收遗留问题(无;已落实处理方案),档案资料(齐全;基本齐全),验收质量等级为,现申请予以核定。项目法人技术负责人:项目法人:(公章)年月日备案资料目录:1、单位工程验收鉴定书;2、单位工程质量评定表(含外观质量评定表);3、单位工程施工质量检验资料核查表;4、分部工程验收遗留问题处理情况及相关记录;5、建设管理工作报告、监理工作报告、设计工作报告、施工管理工作报告;6、未完工程清单、未完工程的建设安排及完成时间。备案意见本单位工程质量检验与评定资料基本齐全,工程验收质量结论明确。依据《水利工程建设项目验收
6、管理规定》,同意按工程进行核定。(公章)年月日备案经办人监督机构负责人说明:1、本表一式四份,质监站、建设单位、施工单位、档案管理机构各一份。2、质监站将在核定时留存报审资料原件。工程项目质量等级核定表工程项目名称项目法人法人代表设计单位设计负责人监理单位项目总监施工单位项目经理开工日期竣工日期长沙市水利水电工程质量监督站由我单位组织实施的工程已按批准的设计完成,所有单位工程质量评定合格并已通过验收,历次验收所发现的问题已基本处理完毕,经监理单位评定和我单位认定,工程项目施工质量等级为 ,请予核定。项目法
7、人法定代表人:项目法人:(公章)年月日报审资料目录:1、工程项目施工质量评定表;2、工程质量抽检报告。3、单位工程验收遗留问题处理情况及相关记录;核定意见本工程项目单位工程质量全部合格,工程施工期及试运行期各单位工程观测资料分析结果符合国家和行业技术标准。依据《水利工程质量管理规定》等法规及有关技术规程,核定本工程项目为工程。(公章)年月日核定人监督机构负责人说明:1、本表一式四份,质监站、建设单位、施工单位、档案管理机构各一份。2、质监站将在核定时留存报审资料原件。大班毕业典礼主持词筱:尊敬的各位领导、家长
8、、亲爱的小朋友们:合:大家下午好!筱:今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼,为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜:离别的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷:三年的集体生活,不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习,一起游戏。合:作为老师,我们有这么多的小精灵陪
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