电子科学与技术(卓越工程师班)

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1、电子科学与技术(卓越工程师班)ElectronicScienceandTechnology专业代码:080606  学制:4年SpecialityCode:080606  SchoolingYears:4years信息工程卓越创新班以高考录取和校内二次选拔相结合的方式招生。第一年属于通识教育和大类教育,统一培养。一年后综合个人意愿、成绩排名及人数限制分流进入卓越工程师班或电类联合班分类培养。根据学生个人兴趣,卓越工程师班实施分方向培养:信息系统方向和电子工程方向,具体培养计划见电子科学与技术卓越工程

2、师培养计划。卓越工程师班设有退出机制,且毕业时有高于普通班的免试推荐硕士研究生比例。另外,卓越工程师班中获得推免资格的学生实施的是“3+1+1+1”的6年制教学计划,本科最后1年和硕士最后1年在企业实习,并在企业完成本科阶段毕业设计和硕士阶段学位论文,最后获得工程硕士学位;未获得推免资格的学生实施的是“3+1”的教学计划,本科阶段最后1年在企业实习,并在企业完成本科毕业设计,最后获得电子科学与技术专业学士学位。教学定位1.人才培养目标培养“知识系统宽厚、工程能力突出、富有主动精神及创新意识的电子信息

3、类高层次复合型人才”。2.培养思路本专业的卓越工程师培养方案将针对创新型复合人内在知识系统、经验系统和意识系统展开:1.重基础、宽领域、学科融合的课程体系;2.产学合作环境促进工程能力与产业素养;3.创新班特色育人文化塑造个体精英意识。3.实施路径u高层次的目标导向u宽口径的课程体系u全方位的创新实践u英才式的育人文化PedagogicalOrientation1.TalentTrainingObjectiveTofosterhighlevelversatiletalentswithforbroad

4、andprofoundknowledgesystem,prominentengineeringcapabilitiesandinnovationconsciousness.2.TrainofThought10Ourprojectwillbecarriedoutaimingattheinnerknowledgesystem,empiricalsystemandintentionalsystemofinnovatedversatiletalents:1、Coursesystemfocusingonsol

5、idfoundation,withbroaddomainsandsubjectsfusion2.、Circumstanceofindustryacademycooperationtoimproveengineeringcapabilitiesandindustryexpertise.3、UniqueeducationcultureofinnovativeclasstobuilduppersonalGeniusAwareness3.PathwayforimplementationuHighlevelg

6、oalorientationuWidecalibercoursessystemuComprehensiveInnovativePracticeuEliteeducationculture专业特色:本专业的培养方案将针对创新型复合人才内在知识系统、经验系统和意识系统展开,通过“高层次的目标导向、宽口径的课程体系、全方位的创新实践和英才式的育人文化”的培养路径,培养知识系统宽厚、工程能力突出、富有主动精神及创新意识的电子信息类高层次复合型人才。SpecialityFeatures:Ourprojectw

7、illbecarriedoutaimingattheinnerknowledgesystem,empiricalsystemandintentionalsystemofinnovatedversatiletalentsthroughthepathwayofhighlevelgoalorientation,widecalibercoursessystem,comprehensiveinnovativepracticeandeliteeducationcultureandfinallyfostershi

8、ghlevelversatiletalentswithforbroadandprofoundknowledgesystem,prominentengineeringcapabilitiesandinnovationconsciousness.培养要求:知识系统A1.扎实的基础课程知识:具有从事电子科学与技术工程工作所需的相关数学、物理、外语、计算机等基础科学知识;A2.广泛的人文社科知识:具有一定的人文和社会科学知识;A3.深厚的专业技术知识:具有宽厚而扎实的专业学科

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