ren-《数字图书馆技术与理论》课程教学大纲(研究生)

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1、《数字图书馆技术与理论》课程教学大纲课程编号课程名称（中文）数字图书馆技术与理论（英文）TechnologyandTheoryofDigitalLibrary课程基本情况1、学分：4学时：402、课程性质：学位课3、适用专业：图书馆学适用对象：硕士研究生4、考核形式：论文课程教学目的及要求目的：通过教学使学生掌握数字图书馆的相关理论、技术与应用，为从事数字图书馆研究、规划、设计、应用打下基础，并对今后建设数字图书馆的实际工作起推动作用。要求：了解数字图书馆的发展背景、基本概念、基础理论、体系结构、支撑技术、源描述标准与规范数、信息存储与检索技术、互操作、知识产

2、权保护，掌握数字图书馆资源存储、组织、管理、检索、使用、传递等过程中的相关技术和方法，探索数字图书馆运作、相关社会及经济等问题，并能从理论和实践上解决数字图书馆建设、管理与服务中出现的一系列问题。课程内容及学时分配一、数字图书馆概述（4学时）掌握数字图书馆的定义、理论模型、体系结构及动力机理，以及数字图书馆与图书馆自动化的关系二、数字图书馆的产生与发展（4学时）了解数字图书馆的出现和演变、国内外发展概况，发展趋势与方向，三、数字图书馆的理论基础（4学时）了解与掌握数字图书馆的信息体系结构、技术体系结构、系统结构模型四、数字图书馆支撑技术(1)（4学时）了解与掌

3、握Web技术及应用、软件计算模式与中间件技术、数据仓库和数据挖掘技术五、数字图书馆支撑技术(2)（4学时）了解与掌握集成管理技术、系统安全技术以及资源描述标准等；六、数字图书馆信息存储与检索技术（4学时）2课程内容及学时分配了解与掌握数字图书馆中数据存储、备份、压缩技术，基于内容的信息检索技术，跨语言信息检索和互操作技术等一、数字图书馆建设与服务的知识产权保护（4学时）了解与掌握数字图书馆馆藏信息资源建设的知识产权问题、网络传播服务的版权问题、技术保护措施、权利管理信息、版权限制制度在数字图书馆中的应用，版权许可使用与版权集体管理制度等；二、数字图书馆服务（4

4、学时）了解与掌握数字图书馆服务的特点、虚拟参考服务、主动推送服务、定题服务、个性化信息服务、用户培训等；三、数字图书馆应用系统分析与设计（4学时）了解与掌握图书馆计算机系统发展历史、系统分析和设计、数字资源评估系统分析、统一检索系统分析、一站式服务四、系统原型研究与实例分析（4学时）分析与研究国内外典型的数字图书馆系统原形与实例。大纲编写责任人（签名）2007年6月4日系审核意见（系）（签名）年月日学院审核意见（签名）（公章）年月日主要参考文献：《数字图书馆原理及应用》，李培等，高等教育出版社，2004《数字图书馆概论》[美]WilliamY.Arms著，史伯

5、乐等译，电子工业出版社，2001《数字图书馆技术与应用》，田捷编著，科学出版社，2002《数字图书馆原理与技术》，黄如花等， 武汉大学出版社，20062