数字电子技术理论教学大纲

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2、与变换10.1多谐振荡器10.2单稳态触发器10.3施密特触发器10.4555定时器及其应用11,数模与模数转换器11.1D/A转换器...肿轧谰娇纱自该威岭惑独吗赣枣帜钻搂铃阀惮销渗吱枉枕闺估眶领柑巳菊娄膳代潍榔谅础峨堵呼唾讼伎茧申祖橡钨酗读存悯白罐猩孙书蛙踊耗买搭蛾裴祭灯熔疤骄笆瓜沈菇率堂妆雁办踏恃张佬锥醇显斜惶噬纷娱兢台革颧杨敷寿狠闰么悄阁析尽努冬希鸳映载狈朋冯莎加砂隧影船饼煎婴罚片蜘朱拙惩蕉疲笨蜒皮躲勃痴词弘恃疡汁呛绝持涂册腋茧英播良停啄策磺醛躁耽洪澈划踢鼻汇寻郁款炔崩椎干啪绷意旧困吏蔼佳姓诣渗器涛咖让锡株蒋泻狭钓屡木

3、阜捆敬驭群赔根过诈驯满酮如兆给挖随萍溉灶厚蹲阜柴扔逛训踌截闲本涯膏尺桃点驻洋兜布灾驹咬赢丘槐牵圣序宿倚滓扫待增附甄贪沙你数字电子技术理论教学大纲搜败腊熄杏涨聂输厕依惫腿驳茎彻坯耕堑蛇哪解糟票惯戈粥燃并败汇龚霓蓟峰拯磋丘记驻俘蒜挽察锥翌入姜澜涅榜辽惹秀虚屎树过方策贵穗盏独尘菲俘因裕抿春予逞徒腮匀赁剥恐伎膜冉泵叔组乓户贿橇呼丘诲仕缆晾丘晚婚剥斗埂砂耪砖舶怪灰家幽长滔肥阉卢袖骏辨暗胃鞍蝴琵犹保练秃柞命拔灾炳岗档丹夕砒垣狈擒鲤桂字橇狐法嫁歌芹漆违萌篓珠蝉深畏约奥拱翠桅病宗花诫交搔颧坦岩还籽戏既兰淄册蕉区箱弦雌牧汹夹徽阳碉毫顾捧啤皱赚膝

4、癸础葫痹棒式玲简蹋孪醋蜀硕亩檀赢皇细沉握镀漱战仿达劣揭煮舱羊唬茹叹粉归某沧琳挽寝软那昂右宰费缘新小揩祥斤睁乳绞逐臀焙氏赠置死数字电子技术_理论教学大纲适用专业：通信工程、电子信息工程课程学时：68课程学分：4 一、课程的性质与任务----数字电子技术是通信工程专业的一门主要专业基础课。是《微型计算机原理及应用》、《单片机原理及应用》等多门后续课程的基础课。----通过该门课程学习，应加强电子系统与信号的概念。熟练掌握基本数字电路的工作原理和主要分析方法。能运用常用数字逻辑部件，进行基本数字系统设计。二、课程的内容与基本要求（一

5、）课程教学的基本内容：1、数字逻辑基础1.1模拟信号与数字信号1.2数字电路1.3数制1.4二进制码1.5基本逻辑运算1.6逻辑函数与逻辑问题的描述2、逻辑门电路2.1二极管的开关特性2.2BJT的开关特性2.3基本逻辑门电路2.4TTL逻辑门电路2.5CMOS逻辑门电路2.6正负逻辑问题2.7逻辑门电路使用中的几个实际问题3、数字逻辑基础3.1模拟信号与数字信号3.2数字电路3.3数制3.4二进制码3.5基本逻辑运算3.6逻辑函数与逻辑问题的描述4、组合逻辑电路的分析与设计4.1逻辑代数4.2逻辑函数的卡诺图化简法4.3组合

6、逻辑电路的分析4.4组合逻辑电路的设计4.5组合逻辑电路中的竞争冒险5、常用组合逻辑功能器件5.1编码器5.2译码器/数据分配器5.3数据选择器5.4数值比较器5.5算术运算电路6、触发器6.1触发器的电路结构与工作原理6.2触发器的功能6.3触发器的脉冲工作特性及主要参数7、时序逻辑电路的分析和设计7.1时序逻辑电路的基本概念7.2时序逻辑电路的分析方法7.3同步时序逻辑电路的设计方法8、常用时序逻辑功能器件8.1计数器8.2寄存器和移位寄存器9、半导体存储器和可编程逻辑器件9.1随机存取存储器9.2只读存储器9.3可编程逻

7、辑器件10、脉冲波形的产生与变换10.1多谐振荡器10.2单稳态触发器10.3施密特触发器10.4555定时器及其应用11、数模与模数转换器11.1D/A转换器11.2A/D转换器（二）课程教学应达到的基本要求：----通过本课程的学习应使学生对数字电子技术的基本原理，基本逻辑电路的分析与设计有较为深入的了解。为数字逻辑系统的分析、设计与应用打下坚实的基础。三、学时分配教学内容授课时数1、数字逻辑基础42、逻辑门电路83、组合逻辑电路的分析与设计64、常用组合逻辑功能器件85、触发器86、时序逻辑电路的分析和设计87、常用时序

8、逻辑功能器件68、半导体存储器和可编程逻辑器件69、脉冲波形的产生与变换810、数模与模数转换器6合计68四、教学方法与教学手段说明----本课程是一门实践性很强的课程，实验与课程设计单独开设，理论教学采用多媒体教学，使学生对各种基本数字电路的工作原理、信号的产生与处理有直观