人教版四数下第一单元导学案

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1、四年级数学下册导学案课型：新授课授课时间：累计课时：1学习内容：例一学习目标：1、在观察、整理信息中发现、提出问题2、知道含有加减的运算顺序。学习过程：一、预习梳理。观察第2页主题图。滑冰区有72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人。根据信息，提出数学问题。（口述）二、合作探究、展示交流。出示例一：滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在又多少人在滑冰？（1）独学:尝试列式：综合算式：（2）对学:同桌互相说说,你是怎样想的？（3）群学：小组讨论：在一个算式里含有加减法，怎样进行计算？组内总结：一个算式里只含有加减法，应该按顺序进行计算。三、达标提升。第一关：4

2、5+8-2324-8+10口答，先算……再算……第二关：脱式计算345+127-2091000-457+4101235+78+961第三关：解决问题。图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本，现在图书室有故事书多少本？四、拓展延伸一本故事书213页，一本科技书比故事书多16页，一本文艺书比科技书少45页，一本文艺书有多少页？纠错锦囊五、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：新授课授课时间：累计课时：2学习内容：例二学习目标：1、在观察、整理信息中发现、提出问题2、知道含有乘除法的运算顺序。学习过程：一、预习梳理。（1）“冰天雪地”3天接待了987人，平均每天接待多少人？

3、（2）一天接待329人，6天接待多少人？只列式，不计算。（1）(2)二、合作探究、展示交流。例：“冰天雪地”3天接待987人，照这样计算，6天预计接待多少人？（1）独学:综合算式，计算：（2）对学:同桌互相说说,你是怎样想的？（3）群学：小组讨论：一个算式里只含有乘除法，怎样进行计算？组内总结：一个算式里只含有乘除法，应该按顺序进行计算。三、达标提升。第一关：180÷3×436÷3×1036÷3÷2口答，先算……再算……第二关：脱式计算200÷25×1437×5÷39第三关：解决问题。一箱橙汁48元，每箱12瓶，芳芳买了3瓶，需要多少元？四、拓展延伸小华用小棒摆了6个正方形。如

4、果用这些小棒摆三角形，可以摆几个？纠错锦囊五、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：练习课授课时间：累计课时：3学习内容：只含同级运算的混合运算学习目标：掌握只含同级运算的混合运算顺序学习过程：一、预习梳理。（1）只含有加减法的算式，按照（）顺序计算。（2）只含有乘除法的算式，按照（）顺序计算。在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要按照（）顺序计算。二、达标提升。第一关：口算35÷5×7048÷6×424÷3÷218+8-2354-18+1054-18+10第二关：脱式计算84÷21×1755×5÷25130÷26×24187+58-223514-108+701

5、45-28+78第三关：解决问题。一件上衣48元，一条裤子比上一便宜9元，一条裙子又比长裤贵5元，这条裙子多少钱？四、拓展延伸小华用小棒摆了8个六边形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆几个？纠错锦囊五、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：新授课授课时间：累计课时：4学习内容：例三学习目标：掌握含两级运算的混合运算顺序学习过程：一、预习梳理。（1）一张成人票24元，两个人要多少钱？（2）一张成人票24元，儿童票半价。儿童票几元？只列式，不计算。（1）（2）二、合作探究、展示交流。例：星期天，爸爸妈妈带着玲玲去玩。成人票24元，儿童票半价。购买门票需要多少元？（1）独学:综合算式，

6、计算：（2）对学:同桌互相说说,你是怎样想的？（3）群学：小组讨论：一个算式里同时含有加减乘除法，怎样进行计算？组内总结：一个算式里同时含有加减乘除法，应该按顺序进行计算。（4）买3张成人票，付100元，找回多少钱？三、达标提升。第一关：180+3×436÷3-1036-30÷2口答，先算……再算……第二关：脱式计算200+25×14135÷5-2775÷15+13×4第三关：解决问题。礼堂每排坐44人，坐了15排，又进来了120人，礼堂共有多少人？纠错锦囊四、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：练习课授课时间：累计课时：5学习内容：练习一学习目标：掌握四则混合运算的运算顺序

7、学习过程：一、预习梳理。（1）在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要按照（）顺序计算。（2）一个算式里同时含有加减乘除法，应该按顺序进行计算。二、达标提升。第一关：运算顺序一样的画“√”。（1）2×9÷3（2）36-6×5（3）56÷7×52+9-336÷6×556+7×5（　）　　　　　　（　　　）　　　　（）第二关：脱式计算258+27×14450÷15-24750÷25+130×2第三关：解决问题。爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用