领导科学与艺术复习提纲

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1、领导科学与艺术复习提纲考勤+作业30%+考试70%单选：1*10=10多选：2*10=20简答：5*10=50论述：1*20=201.你如何理解领导？领导与管理有何不同？P22答：领导是指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程。领导的特征主要有：权威性、服务性、综合性、超前性与战略性、超脱性与全局性等。领导之所以存在必要存在，主要有四个原因：一是社会组织的复杂性决定了领导的必要性；二是社会组织是实现其目标要求有效的领导；三是有力的领导是一个社会组织生存与发展的必然需求。四是领导是社会组织必不可少的一面旗帜。领导与管理之间既有区别，又有联系。说其有区别，主要是因为

2、：领导具有前瞻性、整体性、超脱性，而管理具有当前性，局部性，操作性，说其有联系，主要就因为：领导是从管理中分化出来的，并且的现实人生活中，领导活动与管理活动具有较强的复合性和相容性。2.简述领导环境同领导活动之间的互动关系。P42答：领导环境与领导活动之间的关系是一种互动关系。领导环境对领导活动的影响主要表现在：领导环境影响领导的性质和领导体制；领导环境影响领导职能的内容和实现程度；领导环境影响领导活动的主体的发展；领导环境影响领导活动全程和领导方法。领导活动对领导环境也具有反作用，主要表现在：领导活动对领导环境的反作用有正负两个作用方向，领导活动可以利用和改变领导环境。3.列举两

3、位你所钦佩的领导人或者政治领袖，并运用领导连续统一体模型来辨析他们的领导风格。P77答：华盛顿：革命时期，领导北美独立战争，和平年代创立了资产阶级民主共和国由此创立了联邦制民主制共和制，主持立宪，担任总统，拒绝接受皇位，领导风格：不恋权势，维护民主，警惕专制独裁孙中山：创立共和，维护共和，实行新三民主义，国共合作是伟大的转折。他的一生鞠躬尽瘁，死而后已！4.针对当前我国领导体制存在的弊端，我们应该在哪些方面进行改革？P106答：我国当前领导体制中存在的弊端表现为：党政不分的情况依然存在，领导权力的过于集中，领导权力关系的运转不顺，领导集团工作方式的落后，领导规则的不健全，领导程序的

4、缺漏等。为此，需要进行领导体制的改革。我国领导体制改革的决定条件是党内领导体制的改革。同时要建立合理。协调的政治领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权，要明确领导职能，实现职能转变，建立科学化、法制化的领导体制。5.如何认识领导者的职位、权力与责任的关系？P141答：领导者的职位是指国家权力机关和人事行政部门根据法律的规定，按照规范化程序选举、聘用和任命领导者担任的职务和责任。其特点有：领导者的职位因“事”而设立，领导者的职位的设置具有一定的数量规定性，领导者的职位具有相对的稳定性。领导者影响他人的基础就权力。流行的分类是将其划分为两类五种：职位权力（合法权、奖励权、强迫权）

5、和非职位权力（专家权、参考权）。1.领导用人的理论基础是什么？谈谈你对用人境界的理解。P208答：领导用人是领导活动中非常重要的一个环节，领导者要善于用人，必须做到用人不疑、任人唯贤、用人之长、人尽其才的原则。2.请说出你认为非常杰出的企业领导者或体育领导者，向大家介绍这位领导者是如何实施领导艺术的。P208答;3.领导效能包括哪几方面的内容？P231答:领导效能是评价领导活动有效性的基本维度，它是指组织中的领导者实施领导活动的目标和现实绩效之间的接近程度，它反映为领导活动进行的状态和结果。它是领导效率和领导效益两个方面的综合。领导效能可以进一步分解为四个方面：决策效能、组织效能、

6、人事效能与执行效能。4.为什么在领导创新过程中没有固定不变的模式可以遵循？P258答：创新是对新事物的探索，是一种首创性、开拓性的尝试。在这个过程中，不仅没有现成的资料和经验可以查询和借鉴，而且领导创新要打破原有的领导关系、领导制度、摒弃原有的领导方法，是一种“破坏性”与“重塑性”相结合的过程。因此，不可能也没有必要在创新开始之前精心设计出一套事无巨细的程序和步骤，然后去严格恪守这些设计精良的程序和规则。