华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践

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1、华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南

2、农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践第3O卷第2期2012年3月中国林业教育ForestryEducationinChina13华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践胡传双云虹王婷李凯夫(华南农业大学林学院,广州510642)摘要:从产业发展的要求,用人企业的要求2个方面对木材科学与工程本科专业人才的需求进行了分析;并以此为基础,结合华南农业大学木材科学与工程本科专业的

3、师资,研究领域以及产学研相结合的实际情况,对木材科学与工程本科专业人才培养目标进行了明确定位,提出构建合理的课程体系以培养具有国际视野的复合,创新型专业人才的改革思路,具体措施包括着重构建能够服务区域经济和反映产业发展最新趋势的以”木结构工程”和”生物质能源高效利用”等为代表的特色课程,把实施双语授课的专业课程比例提高至2O以上,确立实践课程和就业,创业课程在新课程体系中的地位等.关键词:木材科学与工程;本科专业;培养模式;课程体系华南农业大学木材科学与工程专业自1989年复办以来,经过20多年的发展,已形成木材保护学,

4、木材物理与木材加工工艺学,家具设计及工程,木质复合材料与人造板工艺,胶黏剂,生物质能源高效利用等6个稳定的特色研究方向,形成了多学科交叉,融合的整体特点;尤其是在木一塑复合材料,新型人造板,低甲醛系环保型木工胶黏剂开发,智能化木材/Jn3:设备研制和木制品工程等方面取得了良好的业绩.”十五”期间木材科学与工程专业所在学科的成员主持和承担了国家自然科学基金项目,国家林业局标准项目,广东省自然科学基金项目,广东省农业攻关项目,广东省林业局项目,广东省地方标准项目和企业产学研项目30多项,获得科研经费总计200多万元;取得的科

5、研成果主要包括2007年荣获广东省科技进步2等奖1项,2010年获得国家科技进步2等奖1项,以及出版专着4部,主编全国性教材5部,发表SCI,EI索引论文15篇,申请专利8项.目前,华南农业大学木材科学与工程专业所在的木材科学学科有教授1人,副教授6人,有中级职称的达8人;有博士生导师1人,硕士生导师7人,60以上的教师都具有博士学位;中青年教师和研究人员的比例达95.0.此外,学科还有1人担任中国林业出版社木材科学与艺术设计学科教学指导委员会副主任委员,分别有2人和1人为人事部,省级新世纪百千万工程校级人选,有2人为《

6、木材加工机械》杂志编委,有1人被评为全国林业产业突出贡献奖先进个人.华南农业大学木材科学学科拥有2个本科专业,1个高新技术工程中心,1个附属工厂和1个木制品监督检测站;所拥有的实验室在华南地区具有明显的区域优势和专业特色,实验室面积超过2O00m.,2009年在中央财政与地方共建特色实验室项目支撑下,一次性获得设备购置费386万元,使仪器设备总值达1000余万元.在目前就业竞争激烈的大环境下,华南农业大学木材科学学科培养的本科生,研究生数量却难以满足企业的需求,尤其是木材科学与工程专业本科毕业生供不应求,为学科的发展提供

7、了难得的机遇.木材科学与工程专业作为华南农业大学的传统专业和华南地区的特色专业,多年来为社会培养了众多参考文献[1]郜梅梅,任园园.大学生创业及优劣势分析[J].知识经济,2OlO(5):74—75.[2]马开贵,宋夏伟.金融危机下大学生自主创业前景分析[J].企业家天地,2009(2):9-lO.E33袁宗勤,于燕光,温海深.大学本科生创业意识培养与创业条件浅析[J_.现代农业科学,2009,16(5):289—291.E43刘青广.大学生创业意识现状调查EJ].教育与职业,2009(2):4Z一43.Es]吴明华.大

8、学生创业避免三大雷l~EJ].开业指导,2009(2):69—7O.[63马开贵,宋夏伟.金融危机下大学生自主创业前景分析[J].企业家天地,2009(2):9-lO.(责任编辑柳,J,玲)14胡传双等:华南农业大学木材科学与工程专业本科人才培养模式的改革与实践的木材科学与工程方面的专业人才,毕业生中的绝大多数都已经