“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究

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1、年度编号全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究（课题批准号：FHB110067）地区指导中心申报·审批书申请人姓名所在单位名称内蒙古鄂尔多斯市乌审旗河南学校实验区名称九年一贯制学校填表日期20120908填表说明1．请用蓝黑墨水或碳素墨水填写，字迹清楚、规范。2．填写时各项目内容要明确、具体，不得含糊不清或空白。3．本表须一式二份上报课题组。课题组秘书处通讯地址：北京市海淀区紫竹院邮局九分箱邮编：100048电话：010-68980218E-mail：jyyszz@

2、263.net地区指导中心成员基本情况主任姓名梁云性别男年龄民族汉职务职称工作单位鄂尔多斯市教研中心电话办公：手机：通讯地址邮编E-mail副主任姓名性别年龄民族职务职称工作单位电话办公：手机：通讯地址邮编E-mail成员姓名职务职称工作单位邮编电话校长乌审旗河南学校教师乌审旗河南学校副校长乌审旗河南学校年度编号全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究（课题批准号：FHB110067）实验教师申报·审批书申请人姓名实验学校内蒙古鄂尔多斯市乌审旗河南学校子课题名称“少教

3、多学”的课堂教学范式研究所在地区内蒙古鄂尔多斯市乌审旗河南学校填表日期2012.09.08一、基本情况姓名性别女民族汉年龄24行政职务普通教师专业职称无学历本科工作单位乌审旗河南学校联系电话通讯地址内蒙古鄂尔多斯市乌审旗河南学校邮政编码电子信箱二、研究背景教学及研究能力自述：自2011年参加工作以来，一直兢兢业业，积极向有经验的老师们请教，有幸加入少教多学课题组，希望能和本组成员一起完成此课题，在平时的教学中多积累经在有限条件下少教多学，切实让学生感受到学习的快乐。在工作之余，多做总结和反思，不断进步。相信我们的

4、课题在全体成员的努力下、配合下一举取得成功。曾经参与过哪项课题研究？成果如何？没有参加课题研究。论文及著述：申报人承诺：我已认真阅读课题实施方案，接受课题组的管理，按计划认真开展课题研究工作，在课题研究过程中严格遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。及时提交年度汇报，接受中期检查；同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用本课题研究成果所有数据和资料，或将本课题研究成果应用于学术推广和相关活动。申报人签名关海琴2012年9月8日地区指导中心负责人意见：负责人签名年月日课题组审批意见：课题组负责人

5、签名（公章）年月日注：本申报·审批书一式四份，随学校申报书一份寄地区指导中心，三份寄课题组秘书处。同时把电子文稿发至课题组邮箱。本表可复制。本地区指导中心所辖实验校承担子课题情况实验学校名称负责人姓名子课题名称内蒙古鄂尔多斯市乌审旗河南学校“少教多学”的课堂教学范式研究内蒙古鄂尔多斯市乌审旗河南学校地区指导中心负责人承诺：我已认真阅读课题实施方案，接受课题组的管理，按计划开展课题研究工作，在课题研究过程中严格遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。及时提交年度汇报，接受中期检查；同意全国教育科学规

6、划领导小组办公室有权使用本课题研究成果所有数据和资料，或将本课题研究成果应用于学术推广和相关活动。签名年月日地区指导中心负责人所在单位意见：领导签名（公章）年月日课题组审批意见：课题组负责人签名（公章）年月日注：本表一式二份，寄课题组秘书处，同时把电子文稿发至课题组邮箱。本表可复制。年度编号全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究（课题批准号：FHB110067）实验学校申报·审批书申请人姓名实验学校内蒙古鄂尔多斯市乌审旗河南学校子课题名称“少教多学”的课堂教学范式研

7、究所在地区鄂尔多斯市乌审旗河南学校填表日期2012.09.08填表说明1．请用蓝黑墨水或碳素墨水填写，字迹清楚、规范。2．填写时各项目内容要明确、具体，不得含糊不清或空白。3．本表须一式四份上报课题组。课题组秘书处通讯地址：北京市海淀区紫竹院邮局九分箱邮编：100048电话：010-68980218E-mail：jyyszz@263.net一、基本情况实验学校校长姓名性别男年龄34民族汉职称副高通讯地址内蒙古鄂尔多斯市乌审旗河南学校电话办公：手机：邮编E-mail课题负责人性别女年龄48民族汉职务职称教研员副高通

8、讯地址乌审旗河南学校电话办公：手机：邮编E-mail参与课题研究主要人员姓名年龄学历职称研究分工白如碧32本科小高雷浩军32本科小高邢海龙28本科小高周兴胜49专科副高石宝菊32专科小高张文信48专科副高马继红48专科副高谢文科46专科副高白美玲28本科小高曹占平32本科小高关海琴24本科二、课题论证●子课题的意义及价值●子课题研究的主要内容和拟解决的关键问题●课题研究实