微博在我国高校教学中的应用前景

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1、浅析微博在我国高校教学中的应用前景摘要：微博在世界范围内的迅速蔓延使人们不得不考虑它给生活各个方面所带来的影响。大学生是我国微博用户的主要群体之一，同时也是高校教学的主体，基于此本文就微博在我国高校教学中的应用前景进行了探讨。文章从理论阐述和实证调查两个方面分析了微博应用于高校教学的可能性；探讨了微博对高校教学的正面作用和潜在问题；提出了鼓励高校教师加入微博阵营，运用微博分享教学信息，加强师生间交流互动，积极引导学生规避潜在问题等建议。关键词：微博高校教学应用前景2006年，博客技术的先驱埃文·浅析微博在我国高校教学中的应用前景摘要：微博在世界范围内的迅速蔓延使

2、人们不得不考虑它给生活各个方面所带来的影响。大学生是我国微博用户的主要群体之一，同时也是高校教学的主体，基于此本文就微博在我国高校教学中的应用前景进行了探讨。文章从理论阐述和实证调查两个方面分析了微博应用于高校教学的可能性；探讨了微博对高校教学的正面作用和潜在问题；提出了鼓励高校教师加入微博阵营，运用微博分享教学信息，加强师生间交流互动，积极引导学生规避潜在问题等建议。关键词：微博高校教学应用前景2006年，博客技术的先驱埃文·浅析微博在我国高校教学中的应用前景摘要：微博在世界范围内的迅速蔓延使人们不得不考虑它给生活各个方面所带来的影响。大学生是我国微博用户的主

3、要群体之一，同时也是高校教学的主体，基于此本文就微博在我国高校教学中的应用前景进行了探讨。文章从理论阐述和实证调查两个方面分析了微博应用于高校教学的可能性；探讨了微博对高校教学的正面作用和潜在问题；提出了鼓励高校教师加入微博阵营，运用微博分享教学信息，加强师生间交流互动，积极引导学生规避潜在问题等建议。关键词：微博高校教学应用前景2006年，博客技术的先驱埃文·浅析微博在我国高校教学中的应用前景摘要：微博在世界范围内的迅速蔓延使人们不得不考虑它给生活各个方面所带来的影响。大学生是我国微博用户的主要群体之一，同时也是高校教学的主体，基于此本文就微博在我国高校教学中

4、的应用前景进行了探讨。文章从理论阐述和实证调查两个方面分析了微博应用于高校教学的可能性；探讨了微博对高校教学的正面作用和潜在问题；提出了鼓励高校教师加入微博阵营，运用微博分享教学信息，加强师生间交流互动，积极引导学生规避潜在问题等建议。关键词：微博高校教学应用前景2006年，博客技术的先驱埃文·威廉姆斯在美国推出twitter，微博作为一种新兴的网络信息交流平台在全球迅速蔓延开来。我国微博客最早诞生于2007年，走入公众视野是在2009年，2009年8月新浪网推出新浪微博，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站。在不到3年的时间里，我国微博用户迅猛增加，尤其受到

5、大学生群体的喜爱。据中国互联网信息中心发布的消息，截至2011年12月底，我国微博用户规模已达2.50亿，占网民总数比例为48.7%，用户数比2010年增长了296%。［1］在微博日益流行用户众多的大学校园，它会给高校教学带来什么样的影响和作用已经成为高校师生不得不思考的共同课题。一、应用微博于高校教学的可行性分析（一）微博应用于高校教学的可能性教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。本文主要从教学主体、教学载体和教学过程三个方面考察微博给高校教学带来作用的可能性。1.教学主体方面现代教学论认为教师和学生都是教学的主体。［2］微博深受大学生的青睐，对这一

6、高校教学中的主体无疑会带来巨大影响。除了大学生善于接受新生事物外，微博便于交流、内容丰富、使用便捷等优势也使得大学生微博用户不断增加。尤其是微博所提供的平等开放的人际交往平台恰恰迎合了大学生渴望受到关注、乐于展示自我的人格特质的需要，受到了大学生的普遍青睐。可见，规模日益庞大的大学生使用群体为微博应用于高校教学领域在教学主体方面提供了必要条件。2.教学载体方面教学载体指在教学过程中能承载并传递教学内容或信息的所有事物、活动及过程。［3］微博除使用文字以外还广泛应用图片、音频、视频等方式，因而能够有效承载和传递教学内容或信息。微博的交流功能还有助于教学主体之间的互

7、动，因而微博可以成为一种新的教学载体。微博操作简便，其成为新的教学载体不太会受到技术方面的限制。随着3g网络和wifi的推广，人们登录微博的方式更加多样，除了使用个人电脑外，还可以使用ipad或者手机等多种客户端更加轻松便捷地登录微博，随时随地使用微博。这些都为这一载体越来越多地渗透大学生的学习生活中提供了条件。3.教学过程方面教学过程包括教师教的过程、学生学的过程及两者相互作用的过程。［3］p256微博具有聊天、私信、提到@等多种交流功能，可以将使教学过程中的互动广泛扩展到课堂以外。教师及时了解学生学习动态，学生反馈学习问题，师生共同讨论学习问题等都可以通过微

8、博快速完成。总的来说，微