中级微观经济学教学大纲

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1、厦门大学嘉庚学院《中级微观经济学》课程教学大纲中文名称：微观经济学英文名称：IntermediateMicroeconomics学时数：50学分：3一、课程性质和目的微观经济学是以个体经济单位为研究对象的一门理论经济学，是国际商学院各专业本科生的学科基础课程，一般在一年级下学期开设。通过本课程的教学，使学生比较全面、系统地把握微观经济理论的框架体系，掌握微观经济学的基本内容和分析方法，学会如何用所学到的理论分析工具，解释和分析现实中的经济问题。二、基本要求及基本内容微观经济学主要研究市场机制如何解决稀缺资源的配置问题。它试图通过对个体经济单位经济行为的研究，来说明现代社会中市场机制的

2、运行和作用以及如何改善这种运行的途径。教学中以课堂讲授为主，通过理论分析、演算推导、案例研究等多种方法，使理论与实践相结合，以培养学生经济学的思维方式，使得他们能够像经济学家那样去思考现实中的各类经济问题。课程基本内容如下：第1讲绪论（2学时）基本内容：微观经济学的应用及其局限、为什么要学习微观经济学、实证分析和规范分析、什么是市场、实际价格和名义价格。基本要求：了解实际价格和名义价格，掌握什么是实证分析和规范析。重点：能够正确判断出一经济问题是属于实证问题还是规范问题。难点：实际价格、名义价格的区分。第2讲供给和需求的基本原理（4学时）基本内容：市场机制、供给和需求的变动、供给和需

3、求的弹性、短期弹性和长期弹性。基本要求：了解供给需求曲线、供给需求弹性、理解短期弹性和长期弹性的区别。重点：需求-供给模型、弹性、价格控制。难点：短期弹性和长期弹性、政府干预的结果——价格控制。—1—第3讲消费者行为（4学时）基本内容：消费者偏好、无差异曲线、预算约束、消费者选择、显示性偏好、效用、生活成本指数。基本要求：理解偏好假设，掌握消费者偏好和预算约束，了解显示性偏好，掌握效用的概念和生活成本指数。重点：无差异曲线和预算约束、效用理论。难点：区分两种生活成本指数——拉氏指数和派氏指数。第4讲个别需求和市场需求（4学时）基本内容：个别需求、收入效应和替代效应、市场需求、消费者剩

4、余（4.1-4.4）。基本要求：了解个别需求和市场需求；掌握价格消费线、收入消费线、恩格尔曲线；理解消费者剩余。重点：分析价格和收入变化怎样影响消费者的选择；价格变化的替代效应和收入效应。难点：作图分析当价格发生变化时正常商品、低档商品的替代效应和收入效应的情况。第5讲生产（2学时）基本内容；生产的技术、一种可变投入的生产、两种可变投入的生产、规模报酬。基本要求：了解生产函数，理解短期和长期中的生产，掌握边际报酬递减规律、边际替代率和规模报酬。重点：收益递减法则、规模报酬。难点：两个特殊的生产函数——固定比例的生产函数和投入品完全可替代时的生产函数。第6讲生产成本（3学时）基本内容：

5、成本的测度、短期成本、长期成本、长期与短期成本曲线（7.1-7.4）。基本要求：了解成本的界定和计量，理解短期成本和长期成本，掌握规模经济的测度。重点：经济成本、会计成本的区分，长期成本、短期成本的区分。难点：企业的扩张路径，规模经济的测度。第7讲利润的最大化和竞争性供给（4学时）基本内容：完全竞争市场、利润最大化、选择短期产量、竞争性厂商的短期供给曲线、短期市场供给曲线、长期产量选择、行业的长期供给曲线。基本要求：了解竞争性市场，理解利润最大化原则，掌握竞争性厂商的短期和长期均衡。重点：竞争性厂商的短期、长期供给曲线，行业的长期供给曲线。难点：生产者剩余和利润的区分，经济租金。第8

6、讲竞争性市场分析（3学时）基本内容：政府政策的福利经济学分析、最低价格、价格支持和生产配额的影响（9.1-9.4）。基本要求：掌握最低价格、价格支持、生产配额对消费者、生产者的影响。重点：最低价格、价格支持和生产配额对消费者、生产者的影响。难点：最低价格、价格支持和生产配额对消费者、生产者的影响。第9讲市场势力：垄断（4学时）基本内容：垄断、垄断势力、垄断势力的来源、垄断势力的社会成本（10.1-10.4）。基本要求：了解什么是垄断，掌握垄断势力的来源，理解垄断的社会成本。重点：垄断、垄断势力和垄断势力的社会成本。难点：掌握垄断势力的测定、定价原则。第10讲有市场势力的定价（4学时）

7、基本内容：侵占消费者剩余、价格歧视、跨期价格歧视和高峰价格（11.1-11.3）。基本要求：理解价格歧视，掌握三种基本的价格歧视，了解跨期价格歧视和高峰价格。重点：三种基本的价格歧视、跨期价格歧视和高峰价格。难点：三种基本的价格歧视。第11讲垄断竞争和寡头垄断（4学时）基本内容：垄断竞争、寡头垄断、竞争和串通、囚徒困境对寡头定价的意义（12.1、12.2、12.4、12.5）。基本要求：掌握垄断竞争和寡头垄断理论，理解反应曲线、纳什均衡。重点：垄断竞争和寡