欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12058416
大小:63.50 KB
页数:5页
时间:2018-07-15
《第四单元 分数的意义和性质 概念整理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第四单元《分数的意义和性质》概念整理一、人们为什么要发明分数?人们在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,就逐步发明了用分数来表示。二、任意一个分数,它表示的意义是什么?表示把单位“1”(一个整体)平均分成若干份,取了其中的一份或几份。单位“1”,是指一个整体,它可以是一个或者一些物体、图形、或者计量单位等。三、分数有计数单位吗?和整数、小数的计数单位有什么不同?1、分数也有计数单位,常称:分数单位。把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数,就叫分数单位。也就是分子是1的分数。分母越大,分数
2、单位就越小,最大的分数单位是,没有最小的分数单位。2、整数的计数单位是:一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,……小数的计数单位是:0.1,0.01,0.001,……四、分数与除法有什么关系?可以把分数看成:两个数相除的商。分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号。a÷b=但是,分数与除法还是有区别:分数是一个数,表示一个结果;而除法是一种运算,表示两个数量之间的关系。五、分数可以分成哪几类?根据分子和分母的大小关系,可以把分数分成两类:真分数和假分数(带分数)。带分数是另一种形式的假分数。真分
3、数:分子比分母小的分数。真分数都比1小。假分数:分子等于或大于分母的分数。假分数都等于1或者大于1。假分数可以化成整数或者带分数。(带分数:由整数部分和分数部分组成,可以看成:一个整数+一个真分数。带分数都大于1。)六、怎样把假分数化成带分数或整数?用假分数的分子除以分母,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母还是原来的分母。如果没有余数,就把假分数化成了一个整数。七、怎样把带分数或整数化成假分数?1、带分数化假分数的方法:带分数的整数部分乘分母加上分数部分的分子做分子,分母不变。2、整数化假分
4、数的方法:⑴通常分两步。第一步,化成一个用这个整数做分子,用1做分母的假分数。第二步,再根据分数的基本性质,改成题目要求的假分数。⑵根据分数与除法的关系,用题目要求的数做分母,用分母乘整数的积做分子。八、分数的基本性质是什么?分数的分子和分母同时乘或者除以同一个数(0除外),分数的大小不变。约分和通分,都是根据分数的基本性质。分数的基本性质和商不变的规律相通。九、什么叫约分、通分?1、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数叫约分。(在做应用题或分数加减法计算时,结果一般要约分成最简分数。一步
5、约分法:用分子和分母同时除以它们的最大公因数,就能把那个分数化成最简分数。)最简分数:分子和分母只有公因数1的分数。(也可以说,分子和分母互质的分数,叫最简分数。)最简真分数:分子和分母只有公因数1的真分数。2、通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。(在异分母分数比大小时,常需要通分。通分一般分两步:第一步,根据两个分数分母的最小公倍数,找到这一组分数的公分母。第二步,再根据分数的基本性质,把这组分数化成分母相同的分数。)十、什么是最大公因数和最小公倍数?1、最大公因数:几个数公有的
6、因数,叫做这几个数的公因数,最大的那个公因数,叫做这几个数的最大公因数。任意一组整数,都有公因数1,公因数的个数是有限的。公因数只有1的两个数,叫做互质数。求几个数公因数或最大公因数的方法:一般用列举法,还可以用分解质因数法和短除法。2、最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做它们的公倍数,最小的那个公倍数,叫做它们的最小公倍数。任意一组整数,都有无数个公倍数,没有最大的公倍数。求几个数公倍数或最小公倍数的方法:一般用列举法,还可以用分解质因数法和短除法。3、小技巧:两数互质时,它们的最大公因数是1,最小公倍数是它
7、们的乘积。两数有倍数关系时,它们的最大公因数是小数,最小公倍数是大数。一般的两个数,可以用它们的乘积除以它们的最大公因数,就得到它们的最小公倍数。十一、“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数是另一个数的几分之几”的相同点与不同点是什么?1、相同点:都是把“一个数”和“另一个数”,做比较。都必须看清楚,要把谁和谁相比。一定要找准:一份的数或者单位“1”的量。2、不同点:求“几倍”的问题,结果都比1大。如果结果比1小,我们就说“谁是谁的几分之几”。例如:“6只小狗是3只小猫的几倍?”就是,把“3只小猫”看作1份
8、,然后看“6只小狗”可以分成这样的几份,可以分成2份,那么“6只小狗是3只小猫的2倍。”求“谁是谁的几分之几”的问题,结果可能是真分数,也可能是假分数,也就是说结果是否比1大不重要,主要是比较出两个数量的大小关系。就是,把一个数看作单位“1”,平均分成若干份,然后看另一个数占了多少份。例如:“6只小狗是3只小猫的几分之几?”就是,把“3只小猫”看作单位“1”,并把它平均分成3份,那“6只小狗”就相当
此文档下载收益归作者所有