幼儿园美术教学目标及参考内容

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1、美术领域教学目标与参考答案大班上学期教学目标一、兴趣与审美1.喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性的表现。2..引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。3.引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图，感受对称、均衡美，初步学会正确评价美。4.能根据自己的经验和想象解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。二、绘画1.启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2.引导幼儿用色彩和

2、线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和简单情节。3.培养幼儿对色彩的敏感性，学习根据画面需求，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4.指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三、手工1.引导幼儿较熟悉地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2.启发幼儿用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。3.指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4.引导幼儿学习用目测的方式将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。主要参考内容绘画：我的老师月亮船虾（水墨画）纸盘画（线描画）堆雪人（

3、油水分离）美丽的烟花（油水分离）线拉画化妆舞会手型画有趣的石头画树叶拓印躲猫猫手工：菊花朵朵开种子创意画果壳粘贴画盘扣风情做贺卡欣赏：齐白石《虾》年画梅兰竹菊梵高《向日葵》《星月夜》雕塑：石武将、说唱俑建筑：长城、故宫、布达拉宫、金字塔大班下学期教学目标一、兴趣与审美1能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。2.继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和艺术作品的美。3.进一步欣赏作品的造型、色彩、构图，感受对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。4.引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品

4、简单的背景知识，进一步感受和理解形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。二、绘画1.进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2.能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。3.进一步引导幼儿学习根据画面需求，恰当地运用各种颜色，并学习色彩的搭配，表现画面的深浅、冷暖关系。4.幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡和对称的关系。三、手工1.引导幼儿较熟悉的使用和选择手工工

5、具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。2.能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现一定的情节。3.学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。4.综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。主要参考内容美术活动：我的自画像线拉画神奇刮画蚕宝宝成长记（连环画）多彩的春天喷画设计职业服装奇妙的扎染小小绘画师我眼中的学校手工：做花灯枯叶创意画花儿送妈妈柳树姐姐蚂蚁一家（创意拼贴）云的想象（撕纸想象）鲜花盛开（橡皮泥）变废为宝滑稽小丑蜗牛去旅行小知了（折

6、纸、添画）制作小书包欣赏：母与子毕加索《哭泣的女子》雕塑：大阿福、狮身人面像建筑：古罗马角斗场、比萨斜塔、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔中班上学期教学目标绘画：1、能感受生活、环境和美术作品中的美好事物；2．激发幼儿对美术活动的兴趣，愿意主动参与，在美术活动中获得愉快、丰富的情绪体验；3．能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多种事物，学画简单的情节画，并在活动中培养幼儿的自信心；4、喜欢欣赏音乐和美术作品，并学习用语言、表情、动作表达出来。美工：1.能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。2.自主地使用一些简单的美术工具和材料，表

7、现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。3.能运用自己喜欢的剪、贴、团、捏、画、撕等的方式进行综合制作活动，富有创造性的表达自己的情感和体验；4.在美术活动中学会按简单规律进行装饰，培养幼儿的审美情趣；欣赏在成人的引导下，喜欢欣赏美的事物，并产生愉悦情趣。主要参考内容漂亮的教室（线条画）我给娃娃画像（线条画）我心中的太阳（线条画）七色莲子（线条画）小手变什么（拓印）下雪了（油水分离画）梅花（吹、点画）泡泡画（吹画）会变的手（拓印）我帮小蚂蚁储粮食（线条表征）我的好朋友（表征）神奇的指印、指纹

8、（拓印）表情变变变（线条画）手工水果大聚会（拼摆）七彩雪花（撕纸）布置新家（粘贴）设计月饼(泥塑)脸谱（设计）送给朋友的礼物（粘贴）时尚购物袋（装饰）我的新教室（装饰）国旗飘飘（剪贴）疯狂的头发（粘贴）小雪花（剪纸）漂亮的圣诞树（装饰