中国通史教学大纲

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1、《中国通史》教学要点 中国古代史部分一、先秦史（一）中国的远古人类和文明起源元谋人、兰田人、北京人、和县人等猿人遗迹的先后发现。猿人体质的特征。工具的制造和火的使用。血缘家族。河姆渡文化。仰韶文化。从母系氏族公社到父系氏族公社的变革。龙山文化。大汶口文化、良渚文化。一夫一妻制。私有制的出现。贫富的分化。阶级的产生。城堡的出现。部落联盟和部落联盟战争。炎帝、黄帝、太昊、少昊、颛项等的传说。（二）夏商西周与春秋战国一般掌握的内容：1.夏朝的历史地位；2我国的青铜制造业；3.武王伐纣；4.周公东征。5、宗法制、分封制；6.井田制；7.国人暴动和共和行政；8.平王东迁；9.春秋五霸与战国七雄；1

2、0.邗沟、都江郾；11.战国时期的货币；12.李悝改革；13.秦统一中国的原因和时间；14.诸子百家的主要派别、代表人物、著作；15.“五经”的具体名称及地位；16.《左传》的性质和作者；17.《楚辞》的主要作家及其代表作；18.周公旦、孙膑、管仲的主要事迹。   重点掌握的内容：1、二里头文化；2.甲骨文与青铜文化3.战国时期各国的变法运动；4、鲁国的“初税亩”；5、商鞅变法的背景、内容和意义；6、大国争霸的实质及其影响；7、春秋战国时期的文化    二、秦汉史秦汉时期包括秦、西汉、东汉三个王朝，历时四百余年。在这一时期，新的封建政治、经济制度相继开创，文化科学技术迅速发展。一般掌握的

3、内容：1.秦统一货币与文字的大致内容；2.秦长城、焚书坑儒；3.秦末农民大起义；4.楚汉之争、“七国之乱”；5.张骞通西域；6.西汉社会经济的发展；7.王莽改制；8.党锢之祸；9.黄巾起义；10.秦汉文化。重点掌握的内容：1.秦朝中央集权制的政权形式；2.汉武帝加强中央集权制的措施；3.东汉政权的建立及其巩固统治的措施；4.秦汉时期的民族关系；5.文景之治；6.董仲舒的新儒学；7、《史记》和《汉书》；。    三、魏晋南北朝史在镇压黄巾起义的过程中形成的地方豪强势力，在东汉末年争战不已，从此开始了中国历史上近500年的分裂战乱时期——魏晋南北朝。在此期间，北方的少数民族和汉族依次向南大迁

4、徙，大同化，大融合，北方的割据势力之间、民族之间激烈争战，而江南相对稳定，社会经济发展较快。一般掌握的内容：1.官渡之战、赤壁之战的基本内容；2.曹魏屯田的大致内容；3.“五胡”的名称；4.“王与马，共天下”的含义；5.六镇起义的大致内容；6.南朝和北朝的更替情况；7.建安文学的代表性人物；8.主要石窟寺的名称、地点；9.祖逖与桓温的北伐；10.《神灭论》、《水经注》的性质、作者、成书年代。重点掌握的内容：1.三国鼎立局面的形成；2.诸葛亮治蜀；3.九品中正制的内容及其演变情况；4.淝水之战及其影响；5.北魏孝文帝改革的背景、内容、意义。四、隋唐五代史隋唐是我国古代社会的鼎盛时期。隋朝的

5、统一，结束了长期的分裂割据局面，促进了社会经济的发展。由于隋场帝实行残暴统治，导致农民起义爆发，隋朝被推翻。唐朝前期实行的政治经济改革，有利于社会的发展，“贞观之治”和“开元之治”是中国少有的繁荣昌盛时期。在这一阶段，不论在政治、经济、军事，还是在科技文化等方面，均呈现出一种盛世繁荣的景象。安史之乱以后，唐朝由盛而衰。唐后期出现的藩镇割据，最终演变成五代十国的纷争局面。隋唐时期的政治、经济、军事、文化制度有许多新的建树，对中国社会产生了深远影响。重点掌握的内容：1.隋朝的政治改革、经济措施及其历史影响；2.隋唐中央和地方官制的基本内容；3.“贞观之治”与“开元盛世”；4.科举制；5.租庸

6、调制；6.唐都长安；7、两税法的推行及其意义；8.武则天的统治；9.唐朝前期社会经济的繁荣；10、唐后期社会矛盾的激化。一般掌握的内容：1.隋炀帝创科举制；2.“大索貌阅”和“输籍之法”；3.隋朝大运河；4.隋末农民起义；5.安史之乱；6.藩镇割据、宦官专权、朋党之争；7.唐政府的理财措施和刘晏改革；8.五代十国的分立和割据；9.周世宗改革；10.唐代边疆各族的发展；11.唐代中外经济文化交流；12.隋唐文化。五、辽宋金元史辽宋金元时期是中国古代社会的一个重要发展阶段。这一时期具体包括北宋、辽和西夏；南宋与金；元三个历史阶段。北宋建立后，进一步加强了专制统治。契丹族建立的辽、党项族建立的

7、夏、女真族建立的金，先后同北宋和南宋对峙。辽、宋、夏、金时期，民族战争频繁，但各族经济文化交流密切，民族融合进一步加强。元朝的建立，对国家的统一和中华民族的发展作出重要贡献。元朝幅员辽阔，民族进一步融合。回族开始形成。西藏正式成为中国一个行政区域。元朝对台湾实行有效的管辖。元朝实行行省制度，对后世有深远影响。重点掌握的内容：1.北宋加强中央集权制的措施及其结果；2.王安石变法；3.元朝统一的历史意义；4.忽必烈推行“汉法”；5.行省