公主岭市教师基本功竞赛活动方案

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1、公主岭市中小学教师大练基本功活动实施方案为贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，深入推进我市“教育质量年”活动的开展，促进教师专业发展，特别是教师基本功水平的提高，根据公主岭市2012年中小学教师培训计划的整体安排，结合我市中小学教师专业发展的实际，特制订《公主岭市中小学教师大练基本功活动实施方案》，具体要求如下：一、指导思想   以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导，以实施“教育质量年”活动为契机，以提高教师专业素质为中心，以提高教师基本功水平为重点，把大练基本功活动与“校本研修、名师工作室、教师专业发展学校建设”等活动结合起来，与常规教学活动结合起来，面

2、向全体教师开展大练基本功活动。二、活动目标1、确立具有鲜明时代特征的教师基本功内涵。随着学校教育的硬件设施、课程价值、教学内容等因素的变化，教师基本功的内涵也必需与时俱进地充实丰富。本次活动所指教师基本功包括：从事学科教学所必需的基础知识，完成教学活动所必需的基本技能，参与课程改革所必需的相关理论，进行教学设计所必需的综合能力，运用多种资源和在同伴互助中提高自己的学习能力，为构建高效教学体系所具有的特色技能等。2、确立大练基本功活动一切为构建高效教学体系而服务的价值取向。通过活动积极倡导教师基本功的专业性与实用性的发展方向。活动要以教学设计为主线，以教学实施为载体，以提高效益为目标，以综合评价

3、为手段，以“能实施高效的教学”为基本出发点和最终目标。3、建立实用高效的促进教师基本功普遍提高的工作机制。大练基本功是教师专业发展内涵中最具基础性的内容，要通过市校联动、学区协作、以校为本相结合的工作机制，掀起在课程改革背景下教师大练基本功的新高潮，并保持工作机制的活力，培育新型的研修文化，形成学校区域特色，不断丰富和发展提高教师基本功的工作手段。4、发现和培养一批活跃在教学一线的具有过硬基本功的骨干力量。市教育局、教师进修学校将在本次活动中表彰一批成绩优胜的教师，由于要在全市范围内开展大练基本功竞赛活动,最终决赛将以聚焦课堂、综合评价的视角进行，因此,决赛的优胜者无疑会具有更为突出的实践示范

4、性，要使受表彰的教师成为教师大练基本功的带头人，并发挥榜样引领作用。三、活动内容（一）通用技能　　⒈粉笔字、毛笔字、钢笔字能正确运用钢笔、毛笔和粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并具有一定的速度；　⒉即兴演讲随机抽取演讲题目,能够在指定的时间内顺理成章，并力求做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音准确，语调自然；充满自信，情感真实自然；　　⒊教学设计与课件制作能在4小时内完成1课时（40分钟）的教学设计文稿和教学课件电子稿。（此项内容教师要在没有网络环境下的电脑房中进行，只提供规定的教材和同一电子素材包）⒋课堂教学根据自己设计的教学内容及相关课件进行课堂教学展示。主

5、要体现教学设计思想以及运用教学课件辅助教学的能力。（二）专业技能　　⒈教育教学理论及学科知识与常识能够掌握现代教学理论及学科知识与常识。主要包括教师职业道德、学科教学理论、学科知识与常识、《义务教育学科课程标准》（2011年版）的新理念新要求。⒉教学实例评析能够结合新课程标准的要求，从教学目标、教学内容、教师行为、学生行为、教学效果、教学特色等方面对教学实例进行分析、评价。（三）个性特长展示(附加项)能够结合自身的学科专业特点，发挥个性特长，充分展示教师个人魅力，并在启发学生思维、调动学生学习兴趣等方面有所突破。四、主要活动安排第一阶段（2012年4月份）：为活动策划和宣传发动阶段。本阶段的具

6、体任务是制定活动方案，进行具体安排和部署。各学校要根据市教育局方案要求，制定本单位活动方案和实施细则，并于2012年4月20日前将活动方案报市教师进修学校培训部。(邮箱地址:jxxxpxb126.com)第二阶段（2012年5—10月份）：为活动实施阶段。本阶段的具体任务是各学校从不同方面入手，以本校为阵地，开展丰富多彩的大练基本功活动。在工作组织上，坚持自练、研修、比赛三位一体的原则。在活动形式上，要坚持以岗位练兵为主、自学为主、业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合、培训学习与实践锻炼相结合的方式，定期开展各种比赛活动，以赛促练。活动期间市教育局和教师进修学校将进行督导检查，对一

7、些学校的好经验、好做法及时推广宣传。第三阶段（2012年11－12月份）：为比赛验收阶段。各校（小学以中心校为单位）开展五项全能基本功大赛，表彰大赛全能奖前5名和单项奖前6名，推荐全能奖前3名参加市级大赛；12月份，市教育局和教师进修学校组织市级大赛，评选六项全能基本功大赛全能冠、亚、季军和单项冠、亚、季军，进行表彰。五、保障措施（一）教师大练基本功训练活动由市教育局统一领导，依托教师进修学校和各