年英语中考考前辅导材料

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1、2010年英语中考考前辅导英语学科升学考试是选拔性功能的一种考试。其主要功能，是通过考生成绩为各类高级中等学校录取合格新生提供依据。基础题立足基础，注重双基；中等题体现层次、区分度；较难题立意创新，贴近生活，突出语言交际、应用与实践能力。 命题原则：突出语境化原则，注重思想性，保证科学性。 一、听力听力的考查侧重于通过听来整体理解和接受信息、处理信息的能力。估计今年的听力题型不会有太大的变动。在难度设置上仍然会有一定的剃度，从易到难，循序渐进，使考生较容易进入最佳的考试状态。所用语言材料上还会继续保持朴实、真切、贴近学生的生活，具有较明显的口语特点。建议每天坚持听说，保持耳朵对语言的敏感和熟悉

2、程度，以便考试时尽快进入状态。听力内容不要局限于课本磁带和一些听力材料，像英文广播、电视节目、英文歌曲、英语故事、短剧等多听多看都有助于听力的提高。对有听力材料的听力，听完后再把材料读读看看，以加强领会能力。1．没有太多的技巧，听力中所出现的对话都不会很长，句子也比较短，考查的都是最基本的语言在实际中的应用；语段部分虽然比较长，但语言本身不会很难，内容也一般会采用同学们都比较熟悉的故事或与生活有联系的文章，因此，同学们对语言越熟悉，就越容易听得明白，另外要克服畏难心理。 2．提高听力：久不听会“耳生”。坚持每天听５－１０分钟的课文和对应练习。在中考前的这段时间每天坚持听一点，并且每天坚持大声朗

3、读，这样会有效地提高听力水平。 3．在开考前，拿到试卷后，有足够的时间将所有的听力题的题干和选项浏览一遍，如时间允许，还可以把前五道题在看一下。 4．在听力考试的过程中，要尽快做出判断，不要把注意力放在拿不准的题上，以免延误了时间，而影响到下面的听力内容。 5.听力全部结束后花2分钟左右时间核对一下答案是否确定二、单项选择、选词填空和完成句子: 这部分主要是考查同学们对词汇、语法、句子、句型、句式的应用，在复习的过程中，首先要过好词汇短语关，在考试前全面过一遍　背熟考纲中所出现的词汇，注意易混易错的地方、特别是那些容易受到母语干扰的地方，做好归类整理，考前过一遍，做到胸有成竹，沉着应战。单项选

4、择：单项选择题是各省市中考常见题型。依照新课程标准，对于语言知识的考查应尽量在语境中进行，句子层面的单项选择题数量不宜超过１５题。在单项选择中考查词汇和语法，要注意词汇的语境化，语法的真实性、趣味性和实践性。通过设置不同的语境，增加题干的长度，合理运用图形、图片、标志，让词汇和语法的测试有更积极、更现实的意义，更多地体现语言的交际功能。阅读理解新课程标准对于“读”的要求包括：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能读懂常见体裁的阅读材料；能根据不同的阅读目的，运用简单的阅读策略获取信息。除了

5、教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上。阅读材料的选取，与社会和学生生活实际紧密相关，体裁包括故事、科普读物及实用文体等；重视语篇层次、语言能力的考查，注重考查综合理解、分析归纳、词义推断等深层次的实际运用语言的能力。把语言的熟练程度作为测试的一个标准，提高对阅读速度和阅读量的要求。因此，复习时，在语篇的选择上尽量增加与真实生活情境相适应的应用型材料，如报刊文章、招贴告示、使用说明、各类广告及图表等，丰富学生阅读内容，提高阅读能力，扩大词汇量。书面表达在中考英语中，书面表达是单项分值最高的一部分，也是考出高分的关键所在。当然，除了日常积累和练习之外，写好中考作文也有一定方法和技巧，我们简单归

6、纳出下面的解题步骤。●审题：看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容，尤其注意中文提供的资料和信息，划出关键词。●联想：针对题目的内容进行头脑风暴，联想各种与其相关的观点、词汇、句型等，并作简单记录。●定位：根据自己已有的经验和词汇量，选择出自己最熟悉、最有把握的方面和论点，并简要列出文章的主要结构。●行文：紧紧围绕中心内容开始写作，要做到结构完整，有开头、有主体、有结尾；做到要点齐全，既不添枝加叶又不遗漏要点；语言要规范，切忌硬译、乱译，根据语法编造一些不地道的语言；句与句之间连贯流畅，正确恰当使用连词和过渡句。●润色：对于有能力的同学，可适当加入高级词汇及复杂句型，可引入初中的

7、语法重点，如定语从句、宾语从句、状语从句及被动语态等，这些将成为作文的亮点，使作文获得更高的分数。但同学们要注意所有这些都以正确使用为前提，否则宁可不用。●复查：整篇作文写完后，一定要仔细检查，注意时态、语态、标点符号、字母的大小写、单词拼写和主谓一致的准确性。要做好书面表达，还应注意以下几个方面：①语言的准确性。语句通顺、达意是写作的基本要求。②语言的得体性。使用得体就是恰到好处。要注意摆脱汉语