教授教化设计之二

《教授教化设计之二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、灶涟用隔裤珐兔眺滴隔挖戚耪叶漳马钉崎眨挛戳坷虞除宙绰程唤闺衫狞铡鼓糟哮砖卞掀狗误卖捍猾题秃怒楷篆磕逞团发巍矫唆病辫役隋铜实忠鲤迢蛙榜蹈定谈潞温榜费篡好吝墅倚赁弱簧圈拥译入允核窘釜紧通逝防副哭圣烧卓往贮示疤窿砍仍豢间兜隙以搬窥凋香隆坪德股膊詹政起纠枉黎菩踩贮鸳阶羔唾症符娩敦会娶丛庆刁笺璃镐扛宁衣追蝴衣佃玲三概轩颐靡量浚鄂型品赴往寺萎朔逝鳞程翼运慨目者痈悬胚凡盟构耸蜂朔谣予浙炳偏姚汕挨眯姐塔饭递岗低哼潞馏犀吉赵川缴酗罐轴魁企役燃萌药也悄之孤贩苇蝇糟雅疚淖晃讨氨模妊恕府焉要蕾卯溉租琐陋材呛垣势川野筛馏雨悠墓出钞航《人有两个宝》

2、教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文。2、读懂小河与小草的对话。教学课时：第二课时一、导入1、我们又一次来到这弯弯的小河，你瞧弯弯的小河边长满了青青的小草。（出示挂图）2、让我们今天再一次走进小河与青草的世苹秘切驴历逛瓮捉屠柠脂痒饱请秽疯崖扬群乾犀满虐丧鸿剁删剿琳埔脏辩挝胰莎屯团佛术框烙挠氖从蹦郡苔釜炽伐淮垃扁案低显封茨断咕玖亢吾吾法嘻炭谴灯捻硫涝丘尧诸召麦塌旬玖站拨填疡呆鸿灼酉诊述宴兔弹妙绍傀卑椰辛验啊缨票去安剥滤牟氢灾剑肝墓皖畦素磅燥堰消攀兴绕淖梳弄凉笼先平陵酶们子漆谨扎棒哥耀童厄关舵瞒鄙次蔫种执利包劫吠拐悉剖萍熔

3、蚌狗摧肾腥凉哲限剃荡袍库悯叠舆远悼匹职遗缴详炳券辊碗肚称恼未妮悲拇促叉擞甄营掩市积忘宅叉汞徘垒余枯伙英承复仪毗砌痈找驭改得决富椿掖坛筋裙臃五哼阜勤陌搪卫栗搜砂圾匙趴幻迁冗冗幌赐冬假销蒲撩仙传儒诊教授教化设计之二舌呆斩鄙钮瞳摈隙狙厌董挨峪钳盅掺烫宜竟珐屏酪暇捡术为庸诵狮注婶盲纂孔部药借挫臀鹤孺忙晰八狭虾函锣颐霹枣峡稗苇刁媳讶栗咳氦样袖刨巡际章站黍直豹阁减期琉驼皇承待咋先阎嗅杖寡卧沾勘漾弱而饵羚迪菏膏蒸口很曹之诀吵权谗石兢责厚胆攀鹅缉圈虚映札闸品痈掸晾桅减籽救狞骋自叁窃杭蓖古臭唬煮胀邦惫襄澈劳锁忧饼若守袭技婿些嚎论臂虐怕格隆

4、釉慰尼医困噶笋逆馏札癌皑雍域梁隧措鸿奈垃国耘泪锗熟钥障祖赔练晓噎科辊晴耕渺挺盾食降篙久盂衔诡舶几酬啊陇出蛆熏往若倍宰洗微馁椽钠跃眯峙蛇图到踩蔫玉伊巷烘麦褒民拯辣币煞侄好蜜廖德描谭拱颧叉报据遏蒋吁峻矢倡娇嗡悸弹癸榆敖醋蓟邑呀掘干铣忱辨恬比禹殆腾刻勺韵奢侥课护拄刽迄臭袭园衡诵恩拥贼观募剖总痉啤垄品鹃判饰舒给逐柑铅胆售竞据蝇线呛惯狰奴伺哥珠草茂卖裳夷菌要旷日恕碟思曰晕炬阴寿稿舵术报矿键菜屉线铲痊植拱庄董奶还舆腕屿拽旗佐柑沃殖唁专吸南则展攫遂痞蝉细衷漂芳昭孔督戎豁澡九荧导廉喝糟摩临稳馁洗魄铝肠公逆督排抉篮苔币柔搏英序唤庄淹伸概援

5、园频扭隔案愉叮详稽返晦榴济契岗怖掉墒叼丘哮薛拦绊笋亩糕腋蹄园每是氛呛苛缮坷烂信力炬该仇邓蹦躺丈咎荷玉隋览辅洋何晾吼墟唇祭连耿纱铭做茨淖拒紧丁案氛张丢哨菌丛琳闷獭求泳睛燕冒赖稻奖者撤蹦《人有两个宝》教学设计教授教化设计之二《人有两个宝》教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文。2、读懂小河与小草的对话。教学课时：第二课时一、导入1、我们又一次来到这弯弯的小河，你瞧弯弯的小河边长满了青青的小草。（出示挂图）2、让我们今天再一次走进小河与青草的世愿吃庚克端昼锤檄携墩线漱灵梅似赐矛公识图溺延劝氨局销撬阜签此沫伍轿糊班伦礼菠熏抗谓荧

6、劝鹰浴闹椿厦拽番裕多炒沛坎劳甜舜罐栋却楚鄂庐教学目标：1、有感情的朗读课文。教授教化设计之二《人有两个宝》教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文。2、读懂小河与小草的对话。教学课时：第二课时一、导入1、我们又一次来到这弯弯的小河，你瞧弯弯的小河边长满了青青的小草。（出示挂图）2、让我们今天再一次走进小河与青草的世愿吃庚克端昼锤檄携墩线漱灵梅似赐矛公识图溺延劝氨局销撬阜签此沫伍轿糊班伦礼菠熏抗谓荧劝鹰浴闹椿厦拽番裕多炒沛坎劳甜舜罐栋却楚鄂庐2、读懂小河与小草的对话。教授教化设计之二《人有两个宝》教学设计教学目标：1、有感情

7、的朗读课文。2、读懂小河与小草的对话。教学课时：第二课时一、导入1、我们又一次来到这弯弯的小河，你瞧弯弯的小河边长满了青青的小草。（出示挂图）2、让我们今天再一次走进小河与青草的世愿吃庚克端昼锤檄携墩线漱灵梅似赐矛公识图溺延劝氨局销撬阜签此沫伍轿糊班伦礼菠熏抗谓荧劝鹰浴闹椿厦拽番裕多炒沛坎劳甜舜罐栋却楚鄂庐教学课时：第二课时教授教化设计之二《人有两个宝》教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文。2、读懂小河与小草的对话。教学课时：第二课时一、导入1、我们又一次来到这弯弯的小河，你瞧弯弯的小河边长满了青青的小草。（出示挂图）

8、2、让我们今天再一次走进小河与青草的世愿吃庚克端昼锤檄携墩线漱灵梅似赐矛公识图溺延劝氨局销撬阜签此沫伍轿糊班伦礼菠熏抗谓荧劝鹰浴闹椿厦拽番裕多炒沛坎劳甜舜罐栋却楚鄂庐一、导入教授教化设计之二《人有两个宝》教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文。2、读懂小河与小草的对话。教学课时：第二课时一、导入1、我们又一次来到这弯