《监狱安全生产管理》课程建设标准

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1、《监狱安全生产管理》课程建设标准课程名称：《监狱安全生产管理》适用专业：工商企业管理（监狱企业经营与管理）1、前言1.1课程的性质课程性质：《监狱安全生产管理》是本专业开发一门特色课程，涵盖了生产安全和监管安全两方面的内容，该课程是工商企业管理（监狱企业经营与管理）专业（以下简称“监狱企业管理”）核心课程，是培养本专业核心职业技能的课程。教学目标：该课程是系统地研究监狱生产安全和监管安全一般规范和基本规律的课程。课程教学目标是通过课堂理论教学、技能训练和社会实践活动，使学生认识监狱安全生产管理的特殊性，掌握监狱机械设备安全生产管理的行业规范和原理方法，罪犯劳动安

2、全管理的基本规定和法律规范，监狱突发事件的处置方法和防范措施，并熟悉罪犯劳动保护制度，树立依法管理的思想观念，从而培养监狱基层管理岗位的综合管理技能与素质。与其它课程的关系：该课程以《安全员业务知识》、《监狱法律法规选读》①、《罪犯劳动管理》课程的学习为基础，是在顶岗实习和毕业实习中进行职业技能综合训练的课程。1.2设计思路1.2.1课程设置的依据该课程是根据“监狱企业管理专业工作任务与职业能力分析表”中的“监狱安全生产管理能力”工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，以综合实训和顶岗实习

3、为支撑，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务。通过课堂教学并构建相关理论知识体系，通过实践教学和实习发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕监狱基层工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。1.2.2课程内容确定的依据在本专业教学计划中，把培养目标定位为监狱基层管理干警，把“罪犯劳动组织管理能力”、“监狱生产组织及安全生产管理能力”和“监狱生产劳动管理综合能力”作为主要职业岗位能力和技能②，这些能力概括起来就是监管安全和生产安全管理能力，

4、而《监狱安全生产管理》课程的内容体系正好覆盖了这些能力；专业教学计划中把“成本控制与质量管理能力”作为主要职业基础能力之一，是因为现阶段监狱基层干警的大部分工作任务和精力用于监狱生产的组织，主要是现场管理，这需要掌握较高的成本控制与质量管理能力，以有效组织监狱生产，促进犯人的职业技能培养。所以我们把“ISO质量认证内审员”证书作为主要推荐给学生考取的职业技能证书。1.2.3项目编排的思路项目设计以“行业专家参与——制定教学大纲——设计实训项目——顶岗实习——综合考核③”为线索来进行。教学过程中，要通过校企（监狱）合作，校内实训基地建设等多种途径，采取综合实训、工

5、学结合、顶岗实习等形式，充分开发利用行业的教学资源，给学生提供丰富的实践机会，在实习过程中实行任课老师和实践教学指导老师双向指导。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，理论考试和现场考试相结合，重点评价学生的学习效果和职业能力训练效果。1.2.4课时安排说明该门课程的总学时为64学时，建议理论教学24学时，实践教学40学时。监狱安全生产基本知识（6学时）监管安全模块（24学时）生产安全模块（26学时）法律法规模块（8学时）根据工学结合要求，在2006级课程教学大纲中把实践教学学时提高为40学时，其中监狱安全生产基本知识2学时，监管

6、安全模块18学时，生产安全模块20学时。2、课程目标课程目标：本课程要求学生对监狱规章制度、监管安全和生产安全的知识有系统掌握，重点培养学生在监狱基层管理中所需要的监管安全和生产安全管理技能；在顶岗实习过程中，做中学，在职业岗位上直接训练职业技能，以培养新时期监狱基层管理警察为目标，在实习过程中实行任课老师和实践教学指导老师双向指导的方法，使理论与实践有机结合；同时，在实习过程中，锻炼吃苦耐劳精神，学习监狱一线干警的规范执法理念和无私奉献爱岗敬业精神。课程学习的预期结果：学生通过该课程学习，熟悉职业岗位的操作规范，熟练掌握相关的职业技能，缩短毕业到岗的工作适应期

7、。本课程所对应的职业能力目标：本课程所培养的职业能力为监狱安全生产管理能力，该能力主要包括监管安全管理能力、机械安全管理能力、事故防范处置能力、罪犯劳动保护能力。建设规划：经过2—3年的建设，使该课程达到国家级精品课程建设水平，同时成为监狱企业管理专业的示范课程。通过培养模式改革、教学资源上网等方式，提高教学质量；通过高质量毕业生的辐射和影响，进一步扩大本课程在浙江监狱系统和国内司法类高职院校的知名度。3、课程内容和要求本课程要求对学生监狱管理规章制度、监管安全和生产安全的知识有系统掌握，重点培养学生在监狱基层管理中所需要的监管安全和生产安全管理技能，以适应监狱

8、基层干警的工作要求。课程